（2023·湖南鄂东南高一上期中·17）【秦汉隋唐制度创新】阅读材料，完成下列要求。 （17分）
材料一
秦以郡县治东方，用秦吏秦法经纬天下，移风濯俗，结果激起东方社会的反抗。其间包含着区域文化差异与冲突，刘邦建立汉家帝业，一方面必须“承秦”，包括承秦之制，另一方面又必须尊重东方社会的习俗。

——摘编自陈苏镇《〈春秋〉与汉道：两汉政治与政治文化研究》

材料二
开皇元年，杨坚按照少内史崔仲方的建议，废除北周的六官制度，确立三省六部制度。尚书、门下、内史三省的长官都是宰相，尚书省的事务庞杂，任务繁重，故又下设六部，分管各项政务。这种几个宰相执政的制度，可以防止外戚或个别大臣专权篡位，有利于巩固最高统治者的地位。开皇三年，兵部尚书杨尚希说：“窃见当今郡县，倍多于古。或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领。具僚已众，资费日多；吏卒倍增，租调岁减；民少官多，十羊九牧。”他建议“存要去闲，并小为大”，这样，“国家则不亏粟 帛，选举则易得贤良。”杨坚根据这一建议，把（北）齐、（北）周以来的州、郡、县三级制，改为州县两级制。

——摘编自白寿彝《中国通史》

（1）依据材料一分析“汉承秦制，有所损益”的原因，结合所学知识列举其表现。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明隋初的政治制度创新表现及其影响。（9分）

（2023·浙江浙东北联盟高一上期中·22）我国幅员辽阔，疆域广大。为了巩固统治，历代统治者设计出各种政治制度尽显治国智慧。阅读材料，回答问题。（17分）
材料一
周之失在于制，秦之失在于政不在制。……汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣……天子之政行于郡，不行于国，制其守宰，不制其候王……

——柳宗元《封建论》

材料二
盛唐年间，出于巩固新拓领土和加强边疆守备的战略需要，在边地设十节度使，领边防节镇。后内地刺史加受节度使衔。安史之乱后失于外重，尾大不掉，终于酿成藩镇割据。宋代统治者十分重视唐代藩镇割据的历史经验，厉行中央集权，走向剥夺地方，强干弱枝的极端，限制和破坏地方的经济文化建设。

——摘编自林英男《唐宋时代地方行政体制和强干弱枝传统的形成》

材料三
行省虽然拥有经济、军事、行政等权力，但这些权力都是元廷让渡给地方的，最终的决定权还操控在中央的手中，因此行省权力大而不专，这决定了它只能为朝廷集权服务。而行省行政区划中采取犬牙交错的划分原则，又从客观上瓦解了地方割据的地理条件。

——钱穆《中国历代政治得失》

（1）根据材料一并结合所学知识，写出西周、秦朝和汉初的地方行政制度，并指出汉武帝为制 “侯王 ”采取的行动。（5分）
（2）根据材料二，概括宋朝与唐朝处理中央与地方关系的不同之处。并结合所学知识指出北宋加强对地方财政、军事控制的举措。（6分）
（3）根据材料三，概括行省制能加强中央集权的原因。结合所学知识，简析行省制的积极影响。（6分）

（2020·山西运城新绛中学、河津中学等学校高一第一学期10月联考·27）阅读材料并回答下列问题。（17分）
材料一
秦统一天下，吞并诸侯，临朝称帝，供养四海，天下的士人顺服地慕风向往。为什么会像这样呢？回答是：近古以来没有统一天下的帝王已经很久了。周王室力量微弱，五霸相继死去以后，天子的命令不能通行天下。因此诸侯凭着武力相征伐，强大的侵略弱小的，人多的欺凌人少的，战事不止，军民疲惫。现在秦皇南面称帝统治了天下，这就是在上有了天子啊。这样一来，那些可怜的百姓就都希望能靠他安身活命，没有谁不诚心景仰皇上，在这个时候，应该保住威权，稳定功业，是安定，是危败，关键就在于此了。
材料二 （1）阅读材料一，针对作者的观点，谈谈你的看法。（8分）
（2）根据材料二（上图）的《十批判书》并结合所学，从 “百家争鸣 ”到 “焚书坑儒 ”，应对此过程给予怎样的评价。（9分）