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(2026·兰州中考·27)认识历史联系,体悟历史规律,能照亮人类前行之路。阅读材料,完成下列要求。
生产工具的进步和生产方式的变革,是社会发展的重要标志,也是人类历史演进的强大动力。古代劳动人民积累的生产经验,推动了农业和手工业生产工具的进步。近代以来大机器生产、工厂制度和人工智能等技术的发展,对人类社会发展具有革命性的意义。理解这一规律,不仅能帮助我们看清历史发展的脉络,更能认识到:今天的科技创新正是未来社会变革的 “种子 ”,每一个参与其中的个体,都在为历史的下一页贡献力量。 根据材料,结合所学知识,提出自己的观点,并加以论证。(要求:观点明确,史论结合,逻辑严密,表述清晰,不少于100字。) |
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相似题
换一批1. |
(2025·青岛中考·43)科技创新是人类社会发展进步的强大动力。某班同学开展了以
“科技·创新
”为主题的探究性学习活动,请你一起参与,完成探究任务。(10分)
探究一 【手工技艺——提高农业社会的生产效率】
探究二【动力机器——驱动工业社会的技术革新】
蒸汽机 发电机 内燃机 (2)根据探究二并结合所学知识,请任选一台机器,写一份关于它的解说词(可从时间、贡献人物、历史作用等角度进行阐述)。(3分)探究三 【人工智能——助力信息社会的产业升级】
(4)通过本次探究活动,作为新时代的中学生,请你为我国的科技创新建言献策。(2分) |
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2. |
(2024·贵州黔东南州中考·21)人民群众是历史的创造者,也是历史的见证者。阅读材料,回答问题。(12分)
【人民的智慧】 材料一
【人民的力量】 材料二 五四运动大事记(部分)
——摘编自彭明《五四运动史》 (2)根据材料二,概括五四运动的发展具有哪些特点。【人民的利益】 材料三 新中国大事记(部分) 1949年:中华人民共和国成立 1983年:家庭联产承包责任制在全国普遍实行 2001年:开始实施两免一补(免书本费、免杂费,补助寄宿生生活费) 2006年:取消农业税(国家对一切从事农业生产、有农业收入的单位和个人征收的一种税,俗称公粮) 2020年:实现全面脱贫 …… (3)从材料三中任选一项史实,结合所学知识谈谈其对人民的意义。 【人民的使命】 (4)中华民族复兴面临重重挑战,你能为祖国的发展做些什么? |
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3. |
(2023·四川乐山中考·17)历史大河奔腾不息,科技光芒熠熠生辉,人类构建了文明发展的共同理念和观照世界的独特方式。阅读材料,完成下列要求。
材料一
邮票《殷代铜器》 材料二
材料三 科技创新成果丰硕。构建新型举国体制,组建国家实验室,分批推进全国重点实验室重组。一些关键核心技术攻关取得新突破,载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、大飞机制造、人工智能、生物医药等领域创新成果不断涌现。全社会研发经费投入强度从2.1%提高到2.5%以上,科技进步贡献率提高到60%以上,创新支撑发展能力不断增强。 ——摘自中华人民共和国国务院《2023年政府工作报告》 (3)根据材料三并结合所学知识,分析我国科技创新成果丰硕的原因。(4)作为新时代中国少年,请谈谈你能为国家科技创新做哪些力所能及的事情。 |
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