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（2026·兰州中考·26）中华民族自古就是统一的多民族国家，多元一体是中华文明的特征。某班同学据此开展主题为 “铸牢中华民族共同体意识 ”的项目式学习。以下内容是学习中的一部分，请你参与，完成任务。
【任务一】古代中国：奠基发展
中国古代是中华民族多元一体格局萌芽、发展与定型时期。经过讨论，大家认为文化认同是中华民族共同体最深层次的认同，是中华民族共同体认同的根本。中华民族共同体是在五千年来中华各民族的文化融汇中逐渐形成的，文化纽带是中华各民族血脉相连的根本纽带，文化基因是中华各民族交融发展的精神基因。
（1）请你列举中国古代历史上促进文化认同的举措，要求不少于2个。
【任务二】近代中国：意识升华
同学们发现，从古代华夏认同、大一统认同到近代中华民族整体觉醒，只有形成了自觉的、深刻的价值认同，才能切实增强中华民族共同体的认同。近代以来，面对民族危亡，仁人志士展开了前赴后继、救亡图存的爱国运动，各民族众志成城、共御外侮，增强了休戚与共的共同体意识，中华民族整体意识空前觉醒。
（2）请你指出可以印证近代中国民族意识觉醒的史事，要求不少于4个。
【任务三】现代中国：成熟定型
有小组梳理资料发现：新中国成立后，从制度上根除民族压迫、民族歧视，以制度保障民族平等团结。改革开放后持续推进边疆开发、民族地区经济建设，推动各民族共同繁荣发展。新时代全面铸牢中华民族共同体意识。
（3）新中国成立后保障民族平等团结的制度是什么？谈一谈铸牢中华民族共同体意识对现代中国发展的启示。

相似题

换一批

1．
（2026·浙江中考·11）秦汉与罗马在东西方文明史上交相辉映。阅读材料，回答问题。

秦朝统一文字、货币，推行郡县制，并修筑驰道、直道（咸阳可至边塞九原）等道路，初步构成了以咸阳为中心的全国性道路网，适应了统一的需要。汉代，大一统的局面得到进一步巩固和发展。

罗马在扩张的数百年间，设立了行省（罗马帝国时，行省各自为政，都是一个个“小王国“），并修建了四通八达的道路（见左图），商人、士兵可深入边境；海上交通发达、贸易繁荣，但货币流通混乱。罗马继承并发展了希腊文化，如建造了大竞技场、把希腊字母改造成拉丁字母。

——摘编自傅林祥《交流与交通》等

（1）阅读地图，写出图中罗马帝国道路所覆盖的大洲名称。根据材料，归纳秦朝、罗马帝国道路布局的共同特点。（6分）
（2）根据材料，结合所学，以 “古代文明发展的多元面貌 ”为主题，自拟观点，运用秦汉和罗马的相关史实，分别从政治、经济和文化等角度加以阐述。（6分）【要求：观点正确，史论结合，条理清楚】

2．
（2021·湖南邵阳中考·21）中华文明从与其他文明的交流中获得了丰富营养，也为人类文明进步作出了重大贡献。阅读材料，完成下列要求。（20分）
材料一 “东学西渐 ”是指古代中国文化向西传播的过程，经历了三个高潮：秦汉时期、隋唐时期、宋明时期。公元16、17世纪以前的欧洲在文明的发展中与中国有比较大的差距，而他们向中国文明的学习与近代中国人学习西方文明的顺序是相似的，即先从科学技术开始，包括四大发明、陶瓷、冶金、纺织等，推动欧洲社会的变革。 “西学东渐 ”是指西方文化向中国传播的过程，出现两次高潮：明末清初的 “西学东渐 ”和鸦片战争以后的 “西学东渐 ”。这两种文化传播过程都是东西方文化的交流和融合的过程。

——摘编自《“东学西渐”与“西学东渐”之分》等

（1）根据材料一并结合所学知识，回答问题。
①将下列文明明交往史实与所发生史实用直线连接起来。（2分）

②列举宋元时期我国传入欧洲的科学技术成就两例，并指出 “东学西渐 ”与 “西学东渐 ”的共同点。（6分）
材料二 以儒文化为核心的中国文化对异质文化极其包容性和同化能力。春秋战国时代是一个多元文化并存的时代，到了 “天下车同轨，书同文 ”之后多元文化逐渐融合而形成统一的汉文化。汉文化也有其开放性，印度佛教的传入并在中国得到广泛而久远的传播就是明证。元朝和清朝都是由与汉文化性质相异的文化主体统治的朝代，这两个朝代都经历了异质文化内互相并存到逐渐互相融合的过程。鸦片战争以后，中华文化的开放性更其明显，而且从洋务运动、戊戌变法到辛亥革命、五四运动等等，中华文化的开放性越来越强烈。

——摘编自《中国文化的包容性、开放性和创造性》

（2）材料二中的 “天下车同轨，书同文 ”最早发生在我国古代哪个朝代？元朝和清朝分別是由哪个少数民族贵族为主建立的统一王朝？（6分）
（3）根据材料二并结合所学用识，以 “中国文化的开放性 ”为题写一着历史小论文。要求：史论结合，100～200字。（6分）

3．
（2018·湖北恩施·29）习近平总书记在十九大报告中指出，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。为更好地弘扬和传承中国传统文化，某学校某班级设计了如下探究活动方案，请你参与（8分）
【文字篇】
秦始皇统一六国后，曾诏书发至桂林，出现了当地人不认识的情况。文字的不统无疑妨碍了各地经济、文化的交流，也影响了中央政令的畅通，因此秦始皇下令推行 “书同文，车同轨 ”。
（1）这里的 “书同文 ”指同什么 “文 ”？（1分）
【文学篇】
“唐诗、宋词、元曲、明清小说 ”奏出了唐宋元明清时代艺术的最强音。并且超越了它们本身的意义，成为各自时代的一种艺术符号，形成了中国文化内在的规律性，呈现出中国文化的内在美。
（2）在众多的唐朝诗人中，有一位诗人的诗歌达到了通俗的最高境界。这位诗人是谁？（1分）
（3）在中国的 “四大名著 ”中，有一部小说揭示了封建社会必然走向刷溃的历史命运，这部小说的名称是什么？（1分）
【制度篇】
天下英雄入吾彀中矣！
（4）唐太宗通过什么方式让 “英雄入吾彀中 ”的？（1分）
【科技篇】
根说： “这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种在文学方面，第二种在战争上，第三种在航海上。由此又产生了无数的变化，这种变化是如此之大，以至没有个帝国，没有一个教派、一个赫赫有名的人物比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。 ”
（5）材料中的 “文学方面 ”指宋朝的什么？（1分）这 “三种东西 ”再加上哪一发明合称为 “四大发明 ”？（1分）
（6）中医在世界医学体系中占有重要的地位，奠定中医治疗学基础的著作是什么？（1分）
（7）通过以上问题探究，请谈谈当代青年如何弘扬和传承中国传统文化？（1分）