（2026·河北邯郸高一下期末·19）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
16—17世纪，在探寻通往东方新航路的开辟热潮中，南海进入欧洲殖民者视野。在重商主义驱使下，为了与中国及东南亚诸国开展商业贸易，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国等殖民者纷至沓来，对南海进行大规模水文地理勘探并绘图，开辟安全航线， “随着世界贸易发展，欧洲水文师记录各种路线 ”。葡萄牙、西班牙等国最早勘探南海水文地理，到16世纪，欧洲航海学则由荷兰水文家主导， “17世纪末，英国制图师才露头 ”，但此后一直处于引领地位。英国后来居上，是因为尼德兰呢绒市场动荡和安特卫普金融中心地位动摇，英国必须寻求海外市场；而英国东印度公司在 “应对 ‘南海泡沫 ’中，更增强了经销商地位 ”，染指亚洲的技术和商贸环境趋于成熟。1685年，英船 “尼古拉斯 ”号在南海留下 “目前最早的四处经纬记载 ”。事实上，中国渔民已经熟悉南洋航线， “俗云万里石塘。以余推之，岂止万里而已哉……故源其地脉历历可考。一脉至爪哇，一脉至勃泥及古里地闷，一脉至西洋遐昆仑之地 ”。而于欧洲人而言，对南海西部这片危险区的探索，却又延续近两个世纪。

——摘编自刘金源、徐东波《16—17世纪欧洲人对南海西部危险区的认知演变》

（1）根据材料并结合所学知识，概括16—17世纪中期欧洲殖民者南海水文地理勘探的特点。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析英国后来居上的原因。（6分）

（2026·山西阳泉高一下期末·18）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
先是荷兰人，接着是英国人，控制了同西、葡两国殖民地的大部分运输业。西北欧人不久还供应了巴西和西属美洲所进口的制成品的90%以及伊比利亚半岛本身所消费的大部分制成品。……最终 “西班牙人在经过漫长而危险的长期航行之后从西印度群岛运来的一切，他们以鲜血和努力获得的这一切，都被外国人轻易而舒适地夺走，运回他们自己的祖国。 ”

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二
第二次世界大战结束后，反法西斯同盟的基础消失，战时既已存在的社会制度、意识形态之间的矛盾凸显出来，形成了美苏对峙、东西方对抗的两极格局，并展开了持续近半个世纪的冷战。冷战结束和两极格局消失后， “一超多强 ”的战略态势逐渐明朗，但多极化格局的形成需要一个漫长的过程。

——任永民、陈永祥《20世纪国际格局的演变》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括新航路开辟后世界格局的演变情况，并分析其原因。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析两极格局向多极化发展的原因，阐述 “多极化格局的形成需要一个漫长的过程 ”的理由。（6分）

（2024·河南三门峡高一下期末·18）1493年，航海家哥伦布把甘蔗带到了加勒比海地区，引发了所谓的 “蔗糖革命 ”。阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一
甘蔗种植技术和制糖之术沿着十字军东征的路线传到了欧洲。……但是，大西洋诸岛地形狭窄，欧洲各国迫切需要开拓新的、广阔的甘蔗种植地。

——【日】川北稔《一粒砂糖里的世界史》

材料二
葡萄牙贵族和企业家（在巴西）建立了甘蔗种植园。与其他作物不同，甘蔗需要经过一系列加工处理后才能产出适合出口的糖浆或精制蔗糖。它们一方面需要大量劳动力从事种植和收获过程中的艰苦劳动，另一方面还需要通晓蔗糖制作的复杂工序的熟练工人。西半球对劳动力的需求刺激了一种高利润商业的发展，商人……将活人货物以在非洲买入时两至三倍的价格卖给种植园主，有时以现金交易，而在蔗糖产区则更多地以蔗糖或糖浆进行交换。

——【美】杰里·本特利等《新全球史：文明的传承与交流》

（1）根据材料一并结合所学知识，简要说明哥伦布将甘蔗带到美洲地区的原因。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析 “蔗糖革命 ”给世界带来的影响。（8分）