（2026·山西阳泉高一下期末·17）阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
西欧封建制初期，伴随着土地的层层分封，土地上的权力也由国王逐层转到各级领主手中，王权较为软弱。中古中后期，各国王权不断扩大与加强，但在方式上各不相同。10世纪起，法国卡佩王朝的国王们凭借封君和封臣之间的关系，兼并了那些死后没有继承人的封臣的领地，确立了在整个法国执法的权力。到14世纪初，卡佩王朝的国王们已经逐渐地在法国集中了权力和威望。15世纪，英格兰爆发了 “玫瑰战争 ”，两大贵族集团为争夺王位而相互混战，力量基本消耗殆尽。贵族之间的内战把自己消灭掉了，为专制制度的出现扫清了障碍，这是英国王权加强的特殊之处。来自威尔士的小贵族亨利都铎收拾残局、夺取王位，建立了都铎王朝，专制王权和统一的民族国家初步形成。

——摘自杰里·本特利《新全球史·文明的传承与交流（1000—1800年）》

材料二
专制制度出现时曾起过积极的作用，……但这种制度最不合理之处就在于它以民族的名义统一了国家，却把国家的权力放在国王一个人手里，因此它与民族的对立迟早是不可避免的。斯图亚特王朝在入主英国后就坚持专制的权力，结果与民众的意愿形成冲突。冲突在17世纪刚开始时就出现了，而且愈演愈烈。代表民众意愿的是议会，议会要求限制国王的权力，将王权置于议会的约束之下。如何处理这个矛盾，成了当时最紧迫的政治课题。

——钱乘旦《社会变革的和平方式：英国的范例》

（1）根据材料一并结合所学知识，比较中世纪英法两国强化王权路径的差异，并阐释这一时期各国强化王权的历史作用。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析斯图亚特王朝 “与民众意愿形成冲突 ”的原因，并简述双方斗争的结果。（6分）