（2026·黑龙江齐齐哈尔中考·22）阅读下列材料，回答问题。（14分）
材料一  自永乐三年（1405年）奉使西洋，迨今七次，所历番国……大小凡三十余国，涉沧溟十万余里……由是海道清宁，番人仰赖者，皆神之赐也。

——《中国古代史资料选集》

（1）根据材料一并结合所学，写出 “奉使西洋 ”的历史人物及 “涉沧溟十万余里 ”的最远到达地区。（4分）
材料二  现在日本在万国和会要求并吞青岛、管理山东一切权利，就要成功了！他们的外交大胜利了！我们的外交大失败了！山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国的领土破坏，中国就亡了！所以我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出来维持公理，务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！

——《北京学界全体宣言》，《每周评论》1919年5月11日第二十一号

（2）材料二《北京学界全体宣言》发表于哪一重大历史事件中？（2分）这一重大历史事件爆发的导火线是什么？（2分）
材料三

恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利的提案通过后，多国代表欢呼庆飒

（3）根据材料三，这幅照片拍摄于哪一年？（2分）另举一例20世纪50年代以来我国的外交成就。（2分）
（4）推进中国特色大国外交，为实现中华民族伟大复兴营造了良好外部环境，为世界和平与发展作出了新的重大贡献。作为青少年，我们应承担怎样的责任？（2分）

（2024·山东枣庄中考·26）中国是亚洲东部的文明古国。秦汉以来，中国与外部世界的交往规模不断扩大，对外关系在明清时期发生重大转变。阅读材料，回答问题。（16分）
材料一 唐朝时，日本对中华文化更加向往，于630年派出第一批遣唐使，在此后200多年中，共派出遣唐使近20次。在返日留唐学生的策划下，646年日本实行 “大化改新 ”，以 “中华化 ”为最高理想。

——普通高中教科书教师教学用书《历史》选择性必修3

他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前五次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但他矢志不渝，继续进行第六次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经……

——义务教育教科书《中国历史》七年级下册

（1）依据材料一，写出唐朝时中日文化交流的史事。
材料二 当海外商船进入中国海域后，市舶司要派员 “阅实其货 ”……经过查验后就算入关了，征收关税必不可少，当时称为 “抽解 ”，最早没有这项规定，宋太宗淳化二年（991）开始施行，税率为 “二分 ”，即20%，采取实物收税的办法。……宋太宗后期抽解二分的制度作了调整，改为 “十先征其一 ”，宋神宗时一度改为 “十五取一 ”。
（2）依据材料二，指出宋朝市舶司的管理职能。从市舶司的设立和税率的调整两方面推断宋朝对海外贸易的态度。
材料三 郑和的船队规模巨大，船只上百，满载瓷器、丝绸、铁器等货物，被称为 “宝船 ”。船队在所到之处宣扬明朝国成，邀请各小国前往朝贡，并就地进行交易，用所载货物换取当地特产……郑和的船队已经熟练掌握潮汛、季风、洋流等自然规律，以航海天文学与指南针定位技术相结合，保证了较高的航行精确度，开辟了多条新的航海路线。

——摘编自普通高中教科书教师教学用书《历史》必修中外历史纲要（上）

（3）依据材料三，归纳郑和下西洋的影响。
材料四 18世纪，英国马戛尔尼使团来到中国，试图打开中国市场。清朝皇帝坚持认为天朝地大物博，无所不有，不需要与外界贸易，拒绝了英国使团的请求，关上了对英交往的大门。

——普通高中教科书《历史》选择性必修1

（4）依据材料四并结合所学知识，写出清朝的对外政策并简析其影响。

（2021·黑龙江双鸭山集贤县一模卷·24）阅读下列材料，回答问题。（6分）
材料一  唐朝时，很多国家和地区都向唐朝派遣留学生，日本的 “遣唐使 ”有留学僧人，也有留学生……唐朝，很多西方国家的宗教传到中国，一方面是来自西方的传教士，另一方面也有中国人到国外去学习佛教的……

——孟宪实《唐朝的中外文化交融》

材料二  太仓是郑和下西洋的起锚地，1405年，郑和船队在太仓首航。为弘扬郑和远航精神，近些年，太仓市举办了一系列内容丰富，形式多样的 “中国太仓郑和航海节 ”。
材料三  明清两朝由于禁止民众出海，在陆地和海洋上都把国门給封闭起来了……虽然清朝有为君主比明朝的多，但是在思想领域的保守使进步和发展成为 “不合祖制 ”的罪过。 
（1） 唐朝东渡日本的代表人物是谁？材料一中 “到国外去学习佛教 ”的著名人物是谁？这充分说明了当时的唐朝实行什么样的对外政策？（3分）
（2）材料二中 “郑和下西洋 ”最远到达什么地方？（1分）
（3）材料三中清朝实行什么样的对外政策？（1分）
（4）综合以上三则材料，你能得到什么认识？（1分）