（2025·宜宾长宁七下期末·19）某班同学以 “探寻文明·见证发展 ”为主题开展项目学习。下面是各小组承担的学习任务，请你参与完成。 （20分）
任务一【整理图片】 （7分） （1） 类型一：图片中能够体现唐朝农业发展的是： ______ 。（填写图片序号）
类型二：图片中能够体现宋朝手工业水平的是： ______ 。（填写图片序号）
类型三：图片中能够体现宋朝商业活动的是： ______ 、 ______ 。（填写图片序号）
任务二【制作名片】 （2）组员们准备为玄奘制作人物名片，请你仿照人物名片一，完成人物名片二的制作。 （5分）
任务三【论证观点】 （3） 请你从上面的四位历史人物中任选两位，论证 “杰出历史人物推动社会的发展 ”这一观点。（要求：运用史实，论证观点，条理清楚）（8分）

（2021·上海徐汇区八年级期末预测卷·21）中华优秀传统文化以其深厚的底蕴和丰富的内涵，滋养着一代代中国人。
材料一 （1）中华传统文化涉及到社会生活的方方面面。上表所示内容中，属于节日习俗的是，属于饮食文化的是，属于传统曲艺的是。（只填写序号）
（2）请选择以上某位人物的言论，说明其思想内涵。
（3）依据材料三，概括目前文化类节目的主要特点。
（4）弘扬中华优秀传统文化是每一个人的责任，请你提出一项行动建议。

（2020·黑龙江龙东·28）家国情怀是历史学习的价值目标，世界意识是家国情怀的重要组成部分。（10分）
【家国情怀之保家卫国】
材料一 他受命钦差大臣，后赴广东虎门销烟。 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ”是他爱国情怀的真实写照。

——摘编自历史教师用书

（1）请写出材料中的 “他 ”是谁？（1分）
材料二 “雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！……”中国人民志愿军高唱着这首战歌，奔赴朝鲜前线。在与敌人浴血奋战中涌现出无数可歌可泣的英雄人物。
（2）抗美援朝中，严守潜伏纪律，烈火焚身、纹丝不动的英雄人物是？中国人民志愿军被誉为什么？（2分）
材料三 随着世界反法西斯战争的胜利……中国成为世界四强之一的大国，中华民族开始了近百年来的伟大复兴。

——臧运祜《20世纪的中国与世界》

（3）请写出世界反法西斯战争的东方主战场在哪里？（1分）
【世界意识之中外交往】
材料四 古代丝绸之路开创性地打通了东西方大通道，首次构建起世界交通大网络……推动了科学技术的交互传播，也助推了多样性文化交流。

——摘自《求是》改编

（4）请问丝绸之路的起点在哪里？（1分）
材料五 他寻求准确的佛经文本，西行 “求法 ”，历经艰辛，十余年中，行程数万里。回国后，他译出佛经1300多卷，精练而准确，对佛教在中国的传播作出了贡献。

——摘编袁行霈《中华文明史》

（5）材料中为中印文化交流作出重要贡献的人物是谁？（1分）
材料六 郑和下西洋展示了明朝前期国力的强盛，中国的海船纵横大洋，实现了万国朝贡，盛世追迹汉唐。

——摘编自历史教师用书

（6）你如何评价郑和的远航活动？（一点即可1分）
【世界意识之国际组织】
材料七 （7）结合图片请回答这一国际组织是在哪次会议上决定成立的？（1分）
（8）中国20世纪70年代取得的外交成就中与这一国际组织有关的历史事件是？（1分）
【思维拓展】
（9）通过以上探究，从 “家国情怀 ”或 “世界意识 ”中任选一项谈谈你的看法？（1分）