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(2026·深圳盐田区七下期末·19)阅读材料,回答问题。
——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级(下册) (1)根据材料,简述王安石变法与张居正改革背景的相同(相似)之处。(2)根据材料,简析改革(变法)的措施是怎样去实现目的的,试各举一例说明。 (3)根据材料结合所学知识,分析两次改革(变法)的结局及其原因。 |
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相似题
换一批1. |
(2022·四川泸州中考·39)时代赋予责任,青年自觉担当。阅读材料,完成下列要求。(7分)
【心系天下,责任担当】 材料一 在王安石的成长过程中, “求学,当立追圣贤,为官,敢当天下事 ”是他毕生追去的人生境界。登第入仕后,纵论天下大事和时政的积弊,提出改革的设想,以求 “国家太平 ”之治,这正是他早年欲为稷契担当情怀的自然逻辑。 ——摘编自杨永亮《王安石早年的儒家政治理想》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出王安石变法的目的,并列举两项变法的措施。(3分)【民族觉醒,青年先锋】 材料二
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(2021·湖南衡阳中考·27)2021年5月22日,“杂交水稻之父”袁隆平逝世,举国同悲,人们深深怀念这位为解决人类吃饭问题而做出杰出贡献的伟人,也引发了人们对粮食安全问题的关注。阅读材料,完成探究。 (1)我国有悠久的稻作农业传统。请写出位于湖南省道县境内、目前发现的世界上最早的人工栽培稻遗址名称。上图河姆渡遗址的骨耜是用来从事农业生产的,请问河姆渡先民种植的粮食作物是什么? ——【元】脱脱等《宋史·食货志》 材料三 自明朝开始的海外农作物的引进,到清朝又有新的发展。顺治年间,玉米种植还不普遍……玉米适应性强、产量高的优点,逐渐为人们所认识,人们在山区和平原地区大量种植玉米。19世纪后,玉米成为重要的粮食作物。明朝时,甘薯从外国传到福建和广东。清初开始,甘薯种植逐步在浙江及长江流域发展起来,自乾隆初年开始,甘薯在北方的河南、陕西、直隶等省份的种植面积迅速扩展甘薯成为清朝中后期农民的重要口粮之一。……顺治七年(1650年),马铃薯最先传入台湾。17世纪后期,云南、贵州、四川、陕西、湖北、山西等地广泛栽培马铃薯。马铃薯以生长湖短、适应性强、耐贫瘠等优点,受到农民的欢迎。当时贫困农民往往把它当作主食。——人教版《教师教学用书》中国历史七年级下册 (2)从材料二、三可知,宋、明、清三朝分别从国外引进和推广了哪些农作物结合材料分析这些以国外引进和推广的农作物有哪些共同代优势?【中世纪西欧庄园】 材料四 即使中世纪(西欧)农奴的命运确实比罗马的奴隶要强得……但它依然是粗陋的、可怜的,为现代人所难理解。住处一般是破陋的茅棚,用糊上泥巴的枝条编成的篱笆搭成……据说,一顿好饭经常包括两道饭菜:非常像粥的麦糊和非常像麦糊的粥,这不完全是玩笑。水果几乎没听说过,蔬菜限于洋葱、韭菜、萝卜和甘蓝之类,统统煮成一种稀汤。肉食一年难得碰上几遭…… ——【美】罗伯特·E·勒纳等著,王觉非等译《西方文明史》 (3)根据材料四的文、图(见下图),)结合所学知识,说一说中世纪西欧庄园土地制度的特点和农奴生活的状况。 【近现代农业改革】 |
