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(2026·江西赣州高二下期中·5)西汉韩延寿为吏,置正、五长,相率以孝弟,不得舍奸人,当时闾里阡陌有非常,吏辄闻知,奸人莫敢入界。东汉樊宏赈赡宗族,恩加乡闾。其子鯈,谨约有父风,教训子孙,常以恭俭为先,宗族化之,家道丰殖。两者共同反映出(  )
A.豪强势力崛起影响社会教化 B.地方行政层级逐步简化 C.儒家思想融入基层治理实践 D.中央对地方的管控弱化

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1.

(2025·广东部分学校高二下期中·1)汉武帝采纳董仲舒的建议 “罢黜百家,独尊儒术 ”,以 “经 ”作为意识形态杠杆,通过设立官学通经入仕。在儒学的主导下,以选官制度和人才培养为纽带,士人成为政治社会建构中的重要力量。这(  )
A.确立了以考选才的标准 B.影响了国家的治理模式 C.使汉初的经济得以恢复 D.开始形成了大一统理念

2.

(2024·安徽省十联考高二期中·1)战国时,商鞅变法规定, “不得族居 ” “民有二男不分异者,倍其赋 ” “父子兄弟同室内息者为禁 ”。而汉武帝以后,社会大家族又开始出现,比如东汉桓帝年间,姜肱几兄弟 “友爱天至,常共卧起 ”。这种变化的主要原因是(  )
A.官僚政治的确立 B.九品中正制的实行 C.门阀士族的崛起 D.儒家伦理观念影响

3.

(2024·浙江杭州重点中学高二下期中·16)西汉初期,士农工商大都认为 “夫用贫求富,农不如工,工不如商,刺绣文不如倚市门,此言末业贫者之资也 ”;西汉后期,弥漫整个社会的功利思想逐渐淡化,人们更加注重社会道义。这种变化主要源于(  )
A.政府推行重农抑商政策 B.汲取秦速亡的历史教训 C.社会经济得到恢复发展 D.社会主流思想发生改变