（2026·云南昆明东川高二下期末·18）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一

表2中华苏维埃共和国节假日一览表（部分）

——摘编自任云仙等《中国共产党对中央苏区节日体系革命化改造研究》

材料二
抗战爆发后，在党中央领导下，艾思奇等理论工作者科学运用马列理论解答党员干部及工农群众在抗战实践中遇到的具体问题。1940年2月，艾思奇发表了《论中国的特殊性》一文，强调中国的革命必然会在无产阶级政党的领导下发生，革命的基本性质仍是资产阶级民主主义革命，而 “无产阶级和广大农民成了资产阶级的民主革命的主要的，而且是最坚决的动力 ”。艾思奇找到了马克思主义唯物史观与中国传统哲学间的契合点，他认为 “中国的马克思主义，就是以马克思的科学共产主义的理论为滋养料，而从中国民族自己的共产主义的种子中成长起来的。 ”

——摘编自李士芹、伊方舟《全面抗战时期艾思奇对唯物史观中国化的理论研究》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出中华苏维埃共和国节假日设置的主要特点。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简析全国抗战时期艾思奇推动唯物史观中国化的贡献。（6分）

（2024·江西抚州高二上期末·17）阅读材料，完成下列问题。（12分）
材料一
中国从宋代至元明时期，商品经济发展迅猛，长途贸易也随之发展起来。客观上需要易于携带且价值量大的货币。明朝建国初是以铜钱为法定货币，洪武八年，明太祖命中书省造大明宝钞，在发行时就以法律禁止民间不得以金银、实物交易，违者治罪。但由于明代宝钞的发行并无准备金，宝钞在发行之初便出现通货膨胀现象，导致了百姓对宝钞的极不信任并弃而不用，迫使明政府接纳和认可了这一趋势。万历年间实行 “一条鞭法 ”， “计亩征银 ”，最终在制度上确立了白银法定货币的地位。明代银本位制的一个致命缺陷在于货币供给的不稳定，无法根本解决白银的供求矛盾，是历史的机遇促成了白银货币化切实可行。

——摘编自陈昆《宝钞崩坏、白银需求与海外白银流入》等

材料二
1932年，苏维埃国家银行正式发行苏维埃国币。苏维埃政府明确提出 “苏维埃公民及一切居民，都要用苏维埃国币 ”的口号。国币代表苏维埃政府的信用，是以银元为本位的可兑换货币，每发100元的国币，需要30元银元的本位币支撑。为实现财政平衡，苏维埃国家银行代理中央政府发行并推销了三次公债。一期和二期发行的公债均为革命战争短期公债。第三期公债为经济建设公债，为300万元， “100万供给红军作战费，200万借给合作社、粮食调剂、对外贸易作本钱 ”。国家银行投资创建合作社和商业体系，并向粮食调剂局和对外贸易局放贷。农民可向信用合作社借贷，以低利息购买耕牛、肥料、种子等，以抵制高利贷的盘削。

——摘编自李婧、姜雪晴《从“工”字银元到边币》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括明代白银货币化的背景。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析苏维埃红色金融发展的历史意义。（6分）

（2023·山东威海高二下期末·28）阅读材料，回答问题。（12分）
材料一

马克思主义在中国的传播（1921年前）

图10

材料二
中国先进分子之所以大张旗鼓传播马克思主义，正是看中了马克思主义能够彻底满足中国革命的需要。李大钊指出： “自俄国革命以来， ‘马克思主义 ’几有风靡世界的势子。 ”远在法国的蔡和森致信毛泽东说： “我近对各种主义综合审缔，觉社会主义真为改造现世界对症之方，中国也不能外此。 ”

——摘编自陈晨、徐方平《马克思主义在中国早期传播的历史意义与现实意义》

根据材料并结合所学知识，对 “马克思主义在中国的传播（1921年前）”作出合理解释。（12分）