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（2026·江西上饶高二下期末·16）阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料一 新中国成立以来，边疆地区的开放、建设经历了两次高潮。第一次是 “一五 ”期间，全国156项骨干工程的大部分摆在西部；第二次是三线建设时期，国家在边疆省区兴建基础设施、搬迁生产企业，形成了一批产业基地……中国共产党将马克思主义民族理论创造性地运用于边疆治理，根据不同历史阶段提出民族区域自治、对口支援与经济技术协作、智力支边、兴边富民、乡村振兴等一系列政策，使边防得到巩固，少数民族群众生活水平极大提高，边疆经济社会发展明显加快。 ——摘编自白江波《新中国成立以来我国边疆治理政策概述》 材料二伴随西进运动，美国政府加大了对印第安人的征剿，1813—1814年克里克战争，杰克逊率军向印第安人发动进攻。1830年5月《印第安迁移法》通过， “在领土扩张的年代里，美国统治集团对印第安人采取屠杀政策 ”。从19世纪中期开始，保留地制度开始在印第安人居住区实行。保留地的作用就是把印第安人与白人社区隔离开来，负担 “文明开化 ”的功能，迫使保留地印第安人采取白人的生活方式。在政府支持下，宗教团体和传教士开赴印第安人的居住区进行大规模地传教活动。 ——摘编自刘明翰《美洲印第安人史略》 （1）根据材料一，概括新中国成立以来我国边疆治理的主要特点，并指出新中国民族政策的主要内容。（7分）（2）根据材料并结合所学知识，指出新中国的民族政策与美国历史上对印第安人的政策，在指导思想和实践方式上的根本差异。（8分） |
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换一批1． |
（2025·四川绵阳高二上期末·19）阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料 1954年10月，中央政府决定组建 “中国人民解放军新疆军区生产建设兵团 ”。兵团吸收全国各地大批优秀青年、复转军人、知识分子加入，遵循 “不与民争利 ”的原则，在天山南北开荒造田，逐步建立起涵盖食品、纺织、钢铁、煤炭、建材、电力、化工、机械等门类的工业体系。20世纪80年代后，形成兵团值班民兵与当地驻军、武警和地方民兵四位一体的军民联防机制，共同维护国家边防安全。90年代以来，兵团帮助地方建设 “双语 ”幼儿园和 “双语 ”学校，加大政策支持和扶贫开发力度。进入21世纪，兵团与地方大力发展融合经济，常年抽调大批科技人员，向各族农牧民传授和推广先进技术，倡导民族和谐发展、文化共同繁荣。 ——摘编自2014年10月国务院新闻办《新疆生产建设兵团的历史与发展》白皮书 （1）根据材料并结合所学知识，简述新疆生产建设兵团成立的历史条件。（7分）（2）根据材料并结合所学知识，概括80年代以后新疆生产建设兵团战略角色的调整并简析其意义。（8分） |
2． |
（2023·浙江丽水高二上期末·28）中国共产党领导中国人民开创了中国特色大国外交之路、法治之路、民族区域自治之路。阅读材料，回答问题。（15分）
材料一 一切决定于我们自己的事情干得好不好。我们在国际事务中起的作用的大小，要看我们自己经济建设成就的大小。如果我们国家发展了，更加兴旺发达了，我们在国际事务中的作用就会大。现在我们在国际事务中起的作用并不小，但是，如果我们的物质基础、物质力量强大起来，起的作用就会更大。 ——邓小平《目前的形势和任务》（1980年） 材料二新中国分别于1954年、1962年、1979年、2002年四次组织民法典编纂。但囿于彼时经济、政治、社会和学术等条件的约束，均未成功。……中国编纂民法典的时代背景较之传统民法典已发生翻天覆地的变……以互联网为代表的信息科技对民事权利、交易规则的冲击……现代风险社会对民事主体权利保护的挑战…….还应关注的一个时代特征具有强烈的中国特色，即非公有制经济飞速崛起…….2020年十三届全国人大三次会议通过了《中华人民共和国民法典》……在民事实质法治层面，厘定民事权利与国家权力的边界，发掘中国人安身立命的实践理性、涵育美好人性、安顿人心与人生的民法典，才是值得追求的。 ——谢鸿飞《铸造中国社会的基本法：中国民法典的编纂历程》 材料三实现中华民族伟大复兴，需要各民族手挽着手、肩并着肩，共同努力奋斗。要以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面贯彻党的民族理论和民族政策，坚持共同团结奋斗、共同繁荣发展，把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好，促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体，共建美好家园，共创美好未来。 ——习近平在全国民族团结进步表彰大会上讲话 （1）依据材料一并结合所学，指出新时期外交政策重大调整的方向及其遵循的外交理念，并列举一例中国在大国外交上取得的成就。（5 分）（2）依据材料二，概括编纂《中华人民共和国民法典》的时代背景。结合所学，从 “涵育美好人性、安顿人心与人生 ”的角度概述该法典的意义。（5 分） （3）依据材料三，概括以习近平为核心的党中央指导民族工作的新理念。结合所学，概述改革开放以来民族区域自治制度发展的重点。（5 分） |
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（2022·浙江省台州市高二上期末·28）2021 年是西藏和平解放 70 周年。阅读材料，回答问题。（15分）
材料一 此前只有元朝曾将西藏纳入中央政府的管辖，而清朝对西藏的统辖力度则又明显高出元朝……（康熙末年）清军以护法护教为名，履险蹈危，拥达赖入拉萨坐床（继位典礼），大大提高了清朝在藏地的威望……雍正五年（1727），清廷派出两名高级官员前往西藏进行调处，代表中央监督西藏事务，是为驻藏大臣设置之始……乾隆五十七年（1792）颁布《钦定西藏章程》，载明驻藏大臣与达赖、班禅平等，西藏僧俗官员 “事无大小，均禀驻藏大臣办理 ”。 ——袁行霈等《中华文明史》 （注：1793年，清朝将之前的条款汇编成《钦定藏内善后章程》二十九条，对西藏的宗教事务、外事、军事、行政和司法做出了详细的规定。）材料二 上个世纪中叶，西藏发生了三次具有深远历史意义的社会变革。第一次是1951年，西藏实现和平解放，永远摆脱了帝国主义侵略的羁绊；第二次是1959年，西藏开始实行民主改革，彻底废除了旧西藏政教合一的封建农奴制度，开创了西藏人民掌握自己命运的新时代；第三次是西藏自治区成立。经中央批准，1965年9月1日，西藏自治区第一届人民代表大会第一次会议召开，出席大会的代表301人，其中藏族226人，门巴族、珞巴族、回族、纳西族、怒族等16人。 ——陈连开等《中国近现代民族史》 材料三
（1）分别指出元朝和清朝管理西藏的中央机构。根据材料一并结合所学，简述清朝前期对西藏加强管理的主要措施。（5 分） （2）根据材料二并结合所学，分析西藏自治区成立的历史背景。（6 分） （3）根据材料二、三，并结合所学，分析党的民族政策对少数民族地区的影响。（4 分） |