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（2026·江西九江六校高一下期末·17）阅读材料，完成下列要求。（17分）
材料一 15世纪末，威尼斯商人马可·波罗在其游记中描述： “印度恒河流域盛产胡椒、肉桂，其香气远胜欧洲所产。中国广州的市场上，胡椒按袋售卖，每袋价值相当于威尼斯的三倍。阿拉伯商人从中转贸易中获取巨额利润，他们将香料从印度运至亚历山大港，再由威尼斯商人转运至欧洲，沿途要缴纳十数种关税。1453年奥斯曼帝国征服君士坦丁堡后，对过往商人征收的关税较此前增加了50%，欧洲市场上的香料价格随之暴涨。 ” ——摘编自【英】彼得·弗兰科潘《丝绸之路：一部全新的世界史》 材料二1488年，葡萄牙国王若昂二世的宫廷史官记载： “国王陛下听闻航海家迪亚士发现了好望角，立即下令绘制新航线地图。他对大臣说： ‘若能绕过非洲直达印度，我们将摆脱阿拉伯人和威尼斯人的控制，香料贸易的利润将尽归葡萄牙。 ’1497年，达·伽马出发前，国王赐予他一面旗帜，旗上绣着十字与王冠，象征着宗教使命与商业野心的结合。 ” ——摘编自【葡】若泽·萨拉依瓦《葡萄牙简史》 （1）根据材料一，概括15世纪末欧洲香料贸易面临的困境。（6分）（2）有学者指出，葡萄牙国王的言行集中体现了早期远洋探险的 “双重属性 ”。根据材料并结合所学知识，指出这两种属性，并分析其对16世纪世界格局演变产生的深远影响。（11分） |
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换一批1． |
（2023·浙江9+1高中联盟期中·23）人类历史上农业、商业和工业的重大进步，推动经济不断发展，并使世界从分散走向整体。阅读材料，回答问题。（17分）
材料一 距今一万年左右的新石器时代开始的 “农业革命 ”，使人类的物质生产出现了第一次历史性飞跃，世界上形成了几个各具特色的农业中心。在几个农业生产相对发达的地区，先后出现了文明的曙光。随着生产力的发展和社会结构的变化，早期呈点状分布的独立文明群落，逐渐发展成五个较大范围的文明区域。 ——人民版《历史必修2》 （1）根据材料一并结合所学，请列举 “五个较大范围的文明区域 ”，并分析早期文明呈现独立状态的主要原因。（7分）材料二 
材料三 判定是否存在工业革命大致有三种标准，第一个标准即是否引发生产方式变革，并且大幅度地提高劳动生产能力，进而出现一些新的产业形态。第二个标准即是否深刻地影响社会生活。……第三个标准是否有标志性的技术和产业。 ——冯飞《第三次工业革命是生产和生活方式的重大变革》 （3）结合所学，对照材料中的 “第三个标准 ”，分别指出前两次工业革命的标志性技术革新，并说明工业革命对世界经济格局产生的影响。（5分） |
2． |
（2022·浙江宁波九校高一下期末·28）大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训。阅读材料，回答问题。（17分）
材料一 美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的开辟，是人类历史上最伟大，最重要的两件事……16世纪时，伊比利亚国家在欧洲的海外事业中遥遥领先，从东方的香料贸易和美洲的银矿、大庄园和种植园中获得了巨大财富。但是，到这一世纪末，它们却从其各自的领先地位急速倒退，衰落的一个原因在于大批金银财宝源源流入国内，引起了急速的通货膨胀，西班牙的物价大致上涨为北欧物价的两倍。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二“光荣革命 ”是一场 “不流血 ”的宫廷政变，议会将王位授予威廉和玛丽，但在登上王位之前，他们需要签署一份 《权利宣言》，后来又改称《权利法案》，它的内容主要包括：第一，国王无权停止法律或停止法律实施；第二，征税权属于议会；第三，臣民可以自由请愿；第四，议员可以自由发表政见；第五，反对酷刑和重税；第六，议会须定期召开。通过这些规定，消除了在英国产生专制政体和出现天主教君主的可能性。 ——摘编自钱乘旦《英国通史》 材料三第二次世界大战之后，由于欧洲国家所处的条件发生了根本的变化，欧洲统一从此起步了……法国人认为把欧洲组织起来就可以使它摆脱两个集团的吸引；丘吉尔认为法德和解是一个欧洲组织的基石……残酷的二战促使欧洲人对民族国家和战争的反思达到了空前的程度，直接催生了欧洲联合的许多思想和理论。另一方面，欧洲人陆续在军事、外交、经济和政治等方面尝试开展合作，把欧洲联合运动推向了高潮，并且以建立煤钢共同体为开端，开始了欧洲一体化的漫漫征程。 ——摘编自【法】皮埃尔·热尔贝《欧洲统一的历史与现实》等 （1）根据材料一，写出实现 “美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的开辟 ”的两位航海家及其支持国。结合所学，分析16世纪末巨额财富流入对欧洲社会发展产生的影响。（7分）。（2）写出 “光荣革命 ”发生的时间。根据材料二并结合所学，概括《权利法案》的主旨，并指出该法案为英国的哪一政治制度奠定了法律基础？（4分） （3）根据材料三，指出第二次世界大战后欧洲联合的原因。结合所学，概述二战后至20世纪90年代西欧国际地位的变化。（6分） |
3． |
（2020·山东滨州高一第二学期期中A卷·31）阅读材料，完成下列要求。（17分）
材料一 世界各大洲和中国的人口占世界总人口的比率变化（%）
——据【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》和【美】珀金斯《中国农业的发展（1368～1968年）》整理 材料二 哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、西班牙人、英国人、法国人等，通过对新土地的殖民和占有，与土著居民的接触、交往和融合给美洲人送去了旧世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播……没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多…东西两半球的不同文化圈的汇合，开启了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。——摘编自黄邦和《通向现代世界的500年》 （1）根据材料一，分别指出欧、非、美三大洲人口占世界人口比率变化的基本趋势，并结合所学知识，分析影响三大洲之间人口变化的共同因素及相互联系。（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析新航路开辟后是怎样 “开启了人类从传统农耕文明向现代化工业文明转变 ”的？ 材料三 人文主义的特点：一是宣扬以人为中心的思想，对抗以神为中心的旧观念。人文主义者对人的价值、地位和权利给予充分肯定，认为 “人是上帝创造的众多奇妙造物中最奇妙的 ”。人文主义者并没有否定上帝的至高无上地位，但他们关注的焦点由上帝而转向了人。……二是重视尘世生活，强调个性解放和自由发展。人文主义者认为人应该享受尘世生活的快乐和幸福，积极地生活。他们赞美爱情，歌颂创造，追求平等自由，肯定财富占有，把中世纪天主教的禁欲、苦行、守贫等观念弃置不顾。 ——摘编自徐国辉《论彼特拉克的人文精神》 （3）根据材料三，概括文艺复兴时期人文主义思想的特点。并结合所学知识，分析其产生的历史背景。 |
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