（2025·河南焦作高一上期末·18）阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料
20世纪20年代后，中国共产党在革命实践中逐渐萌发独立自主思想。1930年毛泽东在《反对本本主义》中提出 “中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况 ”，批判教条主义；1935年遵义会议，我党首次独立自主解决党内军事路线问题和党中央的组织问题，摆脱外部错误指导；抗日战争时期，党坚持统一战线中的独立自主立场，实行独立自主的游击战方针，强调 “战胜日寇主要依靠自己的力量 ”，使这一思想走向成熟；解放战争时期，党依靠自身力量打败中外反动派，最终夺取全国政权，进一步巩固了这一思想的实践成果。

——摘编自宋继和《论独立自主思想的形成》

（1）根据材料，概括中国共产党在民主革命时期各阶段独立自主思想的发展。（6分）
（2）有学者认为 “独立自主思想是中国革命的 ‘胜利密码 ’”，结合材料与所学知识，论证这一观点，并说明你对中国共产党探究 “中国式革命道路 ”的认识。（8分）

（2024·山西九师联盟高一上期末·17）阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料
1933年4月7日，苏区中央局做出关于劳动节纪念活动的决议，要求组织以区为单位的群众武装阅兵，以县为单位的赤卫队和少先队检阅；纪念庆祝活动向群众宣传日本帝国主义进攻华北的情况、国民党的投降卖国进攻苏区的罪恶以及工农红军的空前的伟大胜利。期间，各级单位进行了劳动法执行程度的检查，赤色工会进行了征收会员运动。中央机关、各群众团体、各地群众举行了纪念大会，大会还设有 “扩大红军报名处 ”和 “共产党征收党员报名处 ”，群众踊跃报名。大会后举办了球赛，当晚还有文艺晚会。《红色中华》共发表纪念文章28篇，报道苏联及各国的工人运动和国统区的工人运动。工农剧社还进行了劳动节演出，表演了新剧《蒋介石亲自出马》等反映红军反 “围剿 ”胜利的节目。除了上述内容外，1932年还举办了游艺体育运动会，1934年更加强调要 “广泛宣传近期国际共运的反帝运动 ”，更注重扩大红军。

——摘编自张泽宇《中华苏维埃共和国重大节日纪念活动述论》

（1）根据材料，概括中华苏维埃共和国举办劳动节纪念活动的特点。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明中华苏维埃共和国举办劳动节纪念活动的目的。（8分）

（2024·甘肃陇南高一上期末·19）阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
中国共产党对政治现代化进行的第一次大规模的探索和实践，是在土地革命时期领导建立了苏维埃工农民主政权。1931年11月，全国工农兵第一次代表大会召开，宣布成立中华苏维埃共和国，选举产生了中央政府。大会通过的《中华苏维埃共和国宪法大纲》，规定苏维埃政权是工人和农民的民主专政的国家，专政的目的是消灭一切封建残余，赶走帝国主义列强在华势力，统一中国，有系统地制止资本主义的发展。同时强调， “全部政权是属于工人、农民、红军兵士及一切劳苦民众的 ”。在苏维埃政权下，所有工人、农民、红军士兵及一切劳苦民众都有权选派代表掌握政权的管理。土地革命时期，中国共产党在全国11个省建立了大小15块革命根据地，人口约1500万。工农民主政权在各革命根据地的建立，意义十分重大。
材料二
“三三制 ”抗日民主政权的建立是中国共产党对政治现代化进行的第二次探索和实践，为人民民主专政政权的建立提供了指导原则和基本的制度架构。陕甘宁边区是实行民主政治建设的模范抗日民主根据地。1940年，中共中央明确提出了政权建设的 “三三制 ”原则，各抗日根据地普遍建立了政权体系。抗日民主政权是中国共产党领导的、实行抗日民族统一战线政策的地方政府，它承认国民政府的领导地位，是一切赞成抗日又赞成民主的人们的政权。1945年7月，全国各个抗日根据地共建立了民选县政府709个，专员公署104
个，边区政府4个，行政公署24个。抗日民主政权是按照中国国情和革命特点建立起来的一种新型政权模式， “根据地内很好地推行各阶层联合的民主政治，推行 “三三制 ”等，具有全国性和新中国雏形的政治意义，足以影响与推动全国，特别是战后的民主运动。

——以上材料均摘编自罗荣渠《中国现代化历程的探索》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括中华苏维埃政权的特点。（6分）
（2）根据材料一、二，指出与中华苏维埃政权相比，抗日民主政权的不同之处，并结合所学知识分析形成这种不同的主要原因。（8分）