（2026·安徽A10联盟评估·18）阅读材料，完成下列要求。
材料一
关于第二次世界大战中国的东方主战场地位，一直是西方史学界无视或者刻意回避的重要学术问题，在他们的话语建构当中，中国对世界反法西斯战争的贡献不大，中国战场并非第二次世界大战的东方主战场，东方战场在绝大多数西方史学论著中失语、失声。英国历史学家拉纳·米德指出，这段历史 “早在冷战初期就被抹杀了，近期才重新浮现 ”。

——摘编自郝平《构建东方主战场视域下的抗战史研究体系》

材料二
近年来，随着全球史观在二战史研究中的不断深化，国际学界开始重新评估中国抗战的历史地位。英国剑桥大学教授方德万指出，中国对盟国的贡献具有 “早期关键性 ”——中国以巨大牺牲展开抵抗，不仅牵制了日本陆军主力，为其他战场缓解压力，更成为亚洲民族主义抵抗运动的象征。他呼吁，真正的二战史研究应 “突破国家叙事，拥抱全球视野 ”，将第二次世界大战视为一场全球性事件，关注跨国联系，不从单一视角研究二战。与此同时，重塑二战叙事起点成为国际学术新趋势。理查德·奥弗里所著《二战新史：鲜血与废墟中的世界，1931—1945》等都将二战起源上溯至1931年，强调中国战场在世界反法西斯战争中的重要性。学者指出，中国战场从根本上改变了世界反法西斯战争的战略布局，是支撑盟军战略格局的第四根支柱。

——摘编自《光明日报》2025年11月19日

（1）根据材料一并结合所学知识，指出西方学界长期低估中国战场地位的原因。（6分）
（2）综合上述材料并结合所学知识，简要说明 “将中国抗战史放在全球视野下研究 ”这一学术转向的意义。（9分）

（2025·北京大兴高一下期末·33）世界历史随生产力、交往等的发展不断演进。（11分）
材料一

14世纪前后世界贸易示意图

1763年的世界贸易示意图

（1）依据材料一，结合所学，指出这两个时期世界商贸的变化。（4分）
材料二
从16世纪到19世纪，西欧诸国先后发生了三大革命，赋予欧洲资产阶级巨大的推动力和内聚力，为19世纪欧洲的世界霸权提供了经济、政治和思想文化的基础。
1914年秋，当一个又一个欧洲国家卷入大战的厮杀之际，英国外交大臣格雷爵士曾沮丧地说： “整个欧洲的灯光正在熄灭，此生不会看到它们重放光明了。 ”……第二次世界大战改变了世界范围内的力量对比……被战火摧毁的幻灭的欧洲，匍匐在华盛顿和莫斯科的直接或间接的影响之下。
1991年，苏联作为一个超级大国以自行坍塌的方式最后消失，带来了持续近半个世纪的冷战的结束的同时，也带来了国际力量对比严重失衡、世界局势出现新的动荡……在经历了90年代的巨大动荡和不断调整之后，到20世纪末21世纪初，国际格局更加明显呈现出 “一超多强 ”的发展特点与态势。

——摘编自徐蓝《20世纪国际格局的演变》

（2）依据材料二，结合所学，简述16世纪以来国际格局的演变。（7分）

（2013·江苏高考·23）（15分）
世界经济大危机动摇了人们对资本主义制度的信心，而罗斯福勇敢地面对这场危机，开辟了国家垄断资本主义的发展道路，其经验教训令人深思。阅读下列材料：
材料一 见下图

材料二 也许更重要的差别是罗斯福的个人风格——他灿烂的微笑、他技艺高超的口才、他生动感人的智慧——都使他赢得了人们的广泛喜爱，而与施政计划的具体内容没有太大关系。……罗斯福成功的许多因素应归结于他的人性魅力。从就职演说开始（他告诉美国人 “我们唯一应该畏惧的应该是 ‘畏惧 ’本身 ”），他就向不断增长的绝望氛围中注入了强大的乐观情绪。他是美国第一个充分利用广播、利用 “炉边谈话 ”的方式向人们阐释其施政方针并充分赢得民众信任的总统。

——（美）布林克利《美国史》

材料三 到1935年初，新政成为公众激烈抨击或热情支持的焦点，当时美国社会各派别持有多种认识： 

 ——摘编自（美）舍曼《世界文明史》、布林克利《美国史》等著作

请回答：
（1）运用统计方法对历史资料进行数量分析，是史学研究的重要方法之一。观察材料一曲线图，列举20世纪20年代末至30年代中期影响美国失业率变化的重大事件。（2分）
（2）材料二认为罗斯福成功的主要因素是什么？材料二以人物心理活动的哪种表现来说明罗斯福让人们重拾信心的？与其他研究方法相比，材料二的研究视角有何新意？（3分）
（3）据材料三表格中的内容提示，结合所学知识，在表格中①与②位置，各举出一个史实，所举史实要能印证表格前一栏的观点。（2分）
（4）多角度论述是对历史事实进行立体因素考察，并对事实尝试做出不同侧面的多层次解释，形成一系列的视角分析。综合上述材料和所学知识，多角度论述 “新政的机遇与挑战 ”这一主题。
（8分）（要求：论述角度多重，层次分明；注重史论结合，行文流畅；250字左右。）