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（2026·山东济南高一下期末·18）阅读材料，回答问题。

“大熔炉”

图5为新西兰漫画家戴卫·洛创作的漫画《大熔炉》。漫画将战后短暂的和平局面描绘成一锅和平浓汤（Peace Soup），锅中盛满刀枪剑戟，被置于烈焰之上烹煮。美国总统威尔逊手持一瓶 “友好蜜油 ”（Sweet Oil of Brotherhood）倒入大熔炉中，左边意大利紧抱 “国家利益 ”（National Sentiment）的罐子，置之不理，右方有着同样罐子的英法等国正在窃窃私语。
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图5

——据澳洲《新闻快报》（1919年1月23日）

（1）概括指出该漫画的创作有哪些史实依据。（6分）
（2）说明威尔逊向锅中倾倒 “友好蜜油 ”的动机及其影响。（6分）

相似题

换一批

1．
（2026·河南濮阳高一下期末·18）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
一战后，战胜国通过巴黎和会与华盛顿会议，建立了凡尔赛—华盛顿体系，试图确立新的国际秩序。然而，这一体系并未从根本上解决列强间的矛盾，反而埋下了新的冲突种子……第二次世界大战冲垮了旧秩序。战争终结了欧洲列强的世界主导地位，促成了美苏两个超级大国的崛起。战后，美苏冷战将两种发展模式的竞争延伸到全世界。

——摘编自王斯德主编《世界通史》

材料二

20世纪60—90年代世界格局演变中的重大事件（部分）

时间

重大事件

1961年

不结盟运动正式成立，主张独立自主、不结盟、非集团化

1967年

欧洲共同体成立，西欧国家走向联合

1972年

中美关系开始走向正常化

1991年

苏联解体，两极格局终结

1993年

欧盟成立，欧洲一体化进程加快

——摘编自《普通高中教科书历史必修中外历史纲要（下）》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出凡尔赛—华盛顿体系的实质，并说明其 “埋下了新的冲突种子 ”的表现。（6分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括二战后世界格局的演变。（6分）

2．
（2025·河南南阳高一下月考·18）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
第一次世界大战摧毁了19世纪以来国际社会的结构与原则，一战后殖民地和半殖民地国家成为战后国际秩序的参与者和构建者。为了打破欧洲中心主义的国际秩序，重构以美国价值观为核心的新体系，美国总统威尔逊广泛宣扬民族自决思想。然而，殖民地和半殖民地人民所珍视的民族自决权被大国有选择性地运用，其范围仅限于从哈布斯堡和罗曼诺夫帝国废墟中重建的国家。威尔逊也逐渐放弃了对自决权的强调，删除了《国际联盟盟约》中关于民族自决原则的条款。殖民地和半殖民地国家的自决权被牺牲了。在此背景下，民族自决权逐渐被殖民地民族主义者挪用和解释为对帝国主义主导的国际关系加以挑战的逻辑。

——摘编自孙启龙《印度民族自决观念的演变（1919—1945）——国际社会的研究视角》

（1）根据材料并结合所学知识，说明一战后殖民地和半殖民地国家自决权被牺牲的原因。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析民族自决思想的影响。（6分）

3．
（2024·北京昌平区期末·18）研究性学习：第一次世界大战。（12分）
材料一
材料二

资料

作者信息

①《世界和平纲领》（1918年提出）

伍德罗·威尔逊，一战期间任美国总统。

②《第一次世界大战回忆录》（1923—1931年出版）

温斯顿·丘吉尔，一战期间曾任英国海军大臣、军需大臣等职。

③《第一次世界大战史（1914—1918年）》（1975年出版）

苏联科学院和苏联历史研究所编著，主编为苏联历史学家罗斯图诺夫。

④《第一次世界大战史》（1979年出版）

萨那、孙成木等，萨那和孙成木是中国社会科学院世界历史研究所研究员。

⑤《大战：1914—1918年的世界》（2020年出版）

赫尔弗里德·明克勒，德国柏林洪堡大学政治学教授。

（1）阅读材料一，以 “第一次世界大战的影响 ”为主题，从图示中提炼研究角度。（4分）
（2）阅读材料二，说明表中资料对于研究第一次世界大战的作用。研究过程中，还可以补充哪些方面的资料？（8分）