（2025·山东济南高一下期末·18）某历史兴趣小组以 “工业革命时期的英国经济发展 ”为课题开展研究性学习，在研究过程中使用了以下材料。阅读材料，回答问题。（12分）
材料一

英国就业人口结构的变化图

图6

材料二
1820年，曼彻斯特占英国棉纺织生产量的四分之一。1835年，曼彻斯特聚集了英国棉纺织工业绝大部分的工厂和工人，到1871年，曼彻斯特人口则达到35.1万人。在曼彻斯特兴起的同时，其周围出现了一群以棉纺织业为主的城市。

——摘编自高德步、王珏《世界经济史》

材料三
1848年7月，英国历史上著名的幽默画报《庞奇》刊登了一幅关于伦敦泰晤士河的漫画。

图7

（1）材料一对研究该课题有何帮助？（2分）
（2）使用材料二来研究该课题时，需要注意什么？（4分）
（3）请你为材料三中的漫画命名，并说明该漫画从怎样的视角拓展了我们对该课题的认识？由此可知，我们看待历史问题应坚持什么原则？（6分）

（2023·江苏江阴高一下期末·19）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
科学形态的社会主义只有在资本主义发展到一定阶段之后才能产生。19世纪30—40年代，伴随着资本主义大工业的充分发展，资本主义社会的基本矛盾充分暴露，无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台。工人运动的发展迫切需要科学理论的指导，而当时形形色色的社会主义思潮不仅不能给各国无产阶级指出一条争取彻底解放的道路，反而把工人运动引入歧途。在这种情况下，马克思和恩格斯批判地吸收了当时人类已有的优秀思想成果，创立了唯物史观和剩余价值学说，从而把社会主义 “置于现实的基础之上 ”，使社会主义从空想发展到科学，创立了科学社会主义。

——摘编自张有军《科学社会主义的发展历程和前景展望》

材料二
十月革命胜利后，俄国在马克思主义基本原则的指引下走上了社会主义道路。十月革命推翻了旧政权，第一次建立起无产阶级的国家政权。在经济上，布尔什维克实行了针对包括银行在内的大型企业的国有化措施，确立了公有制的地位。同时，加强了工人在生产中的监督和管理作用，巩固了工人在生产中的主导地位。十月革命胜利后，列宁坚决同党内外否定共产党领导权的思想作斗争。列宁认为，只有坚持无产阶级的领导，才能帮助无产阶级和劳动群众克服从旧社会中带出来的缺陷和不足，才能决定国家的大政方针，坚定地走社会主义道路。

——摘编自卢迎春《论十月革命对社会主义道路、理论和制度的开创》

（1）据材料一并结合所学知识，指出推动 “社会主义从空想发展到科学 ”的因素。（5分）
（2）据材料二，概括十月革命胜利后俄国为走上社会主义道路而采取的措施，并结合所学知识，简析十月革命对科学社会主义发展的意义。（7分）

（2022·河北沧州高一下期末·17）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
图2 为法国著名画家莫奈（1840—1926年）的名画《巴黎圣拉扎尔火车站》。在画中，乘客们正在下火车，车站工人们正在卸货和运输行李，火车的烟囱冒着蒸汽，铁制的一切加上玻璃屋顶和玻璃窗户，不再是中世纪的石头建筑风格，这使巴黎火车站成为19世纪的象征。火车的发明是人类文明的大跃进，铁路成为当时欧洲工业文明的集中体现。

——摘编自李世安、孟广林等著《世界文明史》

材料二
图3为1913年福特工厂流水线。20世纪初，美国福特汽车公司的创始人亨利·特提出 “大规模生产 ”的新管理概念。为了实现 “大规模生产 ”，他在自己的工厂内推行 “流动生产线制度 ”，使制造一部老型汽车的工时，从12小时零8分钟减少到2小时35分钟，从而大大提高了劳动生产率。

——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》等

（1）根据材料一并结合所学知识，说明铁路是19世纪 “欧洲工业文明的集中体现 ”。（6分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明20世纪美国工业生产领域发生的变化。（6分）