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（2026·河南濮阳高一下期末·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
某学校历史社团计划举办一场主题为 “文明交响 ”的项目式学习成果展。本次项目式学习成果展旨在展示世界古代文明的四个核心特征：多元性、互鉴性、创新性和统一性。作为项目式学习的核心团队，你们小组负责撰写展览其中一个单元的解说词。
请你从上述四大特征中选择一个作为你负责单元的核心主题，完成以下任务：
（1）拟定标题：为该单元拟定一个展览标题。
（2）撰写前言：写一段50字左右的单元前言，阐明该特征的内涵。
（3）成果说明：选取两个典型史实，并围绕核心主题撰写一段解说词。（要求：史实准确，史论结合，逻辑严密）

相似题

换一批

1．
（2025·河北邯郸保温考试·20）阅读材料，回答下列问题。（12分）
材料
人类各共同体之间的交往早在史前社会就已存在。伴随着文明的出现，以各古老文明为中心的文化扩散和传播，各文明区之间的文化交往，促进了人类文化进步的过程。在历史上，尤其是在古代，各民族、各地区或国家间的文化交流主要通过战争与殖民、商业与贸易而实现。它不仅导致了大的文化区域——文化圈的形成，还使得各文化圈之间的交流也日渐加深。

——摘编自裔昭印《世界文化史》

（1）根据材料并结合所学知识，以 “世界古代的文明交流 ”为题写一则历史短文，题目自拟。（要求：史论结合，条理清晰，表述成文。）（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，谈谈如何更好的推动当今世界的文明交流。（4分）

2．
（2025·山东济宁兖州高一下期中·26）古代文明从产生初期就一直存在文明的交流与扩展。阅读材料，回答问题。（16分）
材料

图9古希腊文明示意图


图10亚历山大帝国形势图


图11阿拉伯人商业活动示意图

（1）依据材料，指出图9、图10与图11中文明交流的方式。（6分）
（2）依据材料结合所学，参考示例的答题思路，对 “古代文明的扩展 ”这一历史现象进行解释。（10分）

示例：秦的统一

长期战乱，人民渴望统一；各地域经济的发展，要求打破政治分裂带来的阻碍。秦国凭借优越的地理位置、雄厚的实力，远交近攻，相继灭掉东方六国，建立起中国第一个统一王朝。秦的统一，加强了中央集权，促进了各民族交融，推动统一多民族国家发展。

3．
（2025·浙江9+1联盟高一下期中·22）人口迁徙既是多样文化广泛接触、交流与传播的历程，又是不同文化交融的过程。阅读材料，回答问题。（16分）
材料

贵霜帝国时期的钱币

贵霜帝国铸造钱币的传统来自波斯和希腊。图中钱币上的铭文是希腊语，人物是贵霜国王。在中国北方，匈奴势力强大，不断扩张。大月氏人西迁，建立贵霜帝国，势力一度到达印度北部。

——根据《历史·选择性必修3》等整理

游牧世界对农耕世界的冲击，为历史之发展为世界史带来了不少有积极意义的影响。首先是两者之间扩大了通道，彼此都向对方学得自己所缺少的某些技术。

——吴于廑《世界历史上的游牧世界与农耕世界》

（1）阅读材料，结合所学，说明贵霜帝国钱币的史料价值，列举公元前后汉朝和罗马帝国交往的相关史实。（4分）
（2）根据材料和所学知识，从游牧世界和农耕世界相互学习的认识入手，结合人类文明演进的相关史实，以 “民族迁徙与文化交流 ”为主题，写一篇历史小论文。（要求：自拟题目，史实列举充分，观点陈述正确，结论合理）（12分）