（2026·江苏南京七校联考高一下期末·18）阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一
18世纪欧洲形成独立的公共交往空间。法国以沙龙为核心汇聚各界人士研讨新思想；英国以平民化咖啡馆传播新知；德意志依托民间读书会普及思想。各国不同的公共空间形态，造就了启蒙思想传播的地域差异化特征。欧洲文人依托私人书信搭建跨国思想网络，荷兰、日内瓦凭借宽松的出版环境，成为启蒙读物印刷的集散中心，让启蒙运动成为联动全欧的思想潮流。
材料二
18世纪西欧兴起阅读革命，城市市民阶层成为核心的阅读群体，通俗化的启蒙书刊大量涌现。欧洲王权与教会推行严格的书报审查制度，封禁启蒙书籍，倒逼启蒙思想以匿名出版、地下盗印、跨境走私等方式迂回传播。启蒙传播主要集中于城市，乡村底层民众极少触及，存在明显的阶层与地域局限。
材料三
启蒙运动不再局限于纯粹的理论思辨，其宣扬的理性、自由、平等、法治与主权在民思想，深刻冲击了法国封建专制制度、等级特权与教会神权的统治，为民众提供了反封建的思想武器，推动法国社会完成从传统封建等级社会向近代法治公民社会的转型。

——以上材料摘编自李宏图《启蒙时代欧洲的公共领域与思想传播》

（1）根据材料一、二，概括18世纪欧洲启蒙思想传播的主要特点，简析其广泛传播的原因。（6分）
（2）根据材料三并结合所学，概括启蒙运动对法国近代社会变革的推动作用。（6分）

（2022·河北唐山高一下期末·32）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一

18世纪英国海外扩张示意图

图6

1715—1815年的英国工业分布图

图7

材料二
美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。
以前那种封建的或行会的工业经营方式已经不能满足随着新市场的出现而增加的需求了。工场手工业代替了这种经营方式。行会师傅被工业的中间等级排挤掉了；各种行业组织之间的分工随着各个作坊内部的分工的出现而消失了。
但是，市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。现代大工业代替了工场手工业；工业中的百万富翁、一支一支产业大军的首领、现代资产者，代替了工业的中间等级。
大工业建立了由美洲的发现所准备好的世界市场。世界市场使商业、航海业和陆路交通得到了巨大的发展。这种发展又反过来促进了工业的扩展，同时，随着工业、商业、航海业和铁路的扩展，资产阶级也在同一程度上发展起来，增加自己的资本，把中世纪遗留下来的一切阶级排挤到后面去。

——【德】马克思、【德】恩格斯：《共产党宣言》，《马克思恩格斯选集》第一卷

（1）根据材料一并结合所学知识，概述英国工业革命发生的历史背景。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，从唯物史观的角度，谈谈你的认识。（4分）

（2020·山东德州高一第二学期期末·28）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一 我的同伴们……你们被赋予了一种天性，并且拥有一种无可估量的尊严和了不起的命运，让地球上所有的生物都服从于你的统治和命令，在河里、在海中、在天堂……
让道德成为我们的首要目标。

——G·马内蒂《论人的尊严和优越》，1453年

材料二 第二十一条所以那些宣讲赎罪票者，说教皇的赎罪票能使人免除各种惩罚，而且得救，乃是犯了错误。
……
第三十六条每一个基督教徒，只要感觉到自己真诚悔罪，也同样可以得到赦罪或全部免罚。

——马丁·路德《九十五条论纲》，1517年

材料三 当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也不存在了。……如果是同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力，即制定法律、执行公共决议和裁判私人犯罪或争讼权，则一切都完了。

——孟德斯鸠《论法的精神》，1748年

（1）根据上述材料，分别概括马内蒂、马丁·路德、孟德斯鸠的主张。（6分）
（2）根据上述材料并结合所学知识，指出近代欧洲思想解放运动的影响。（6分）