（2024·贵州黔东南州中考·23）阅读材料，回答问题。（10分）
材料一 英国的殖民掠夺和海外贸易积聚了数量极为庞大的财富，在十六和十七世纪时，社会和政治结构以及人们的价值标准已经发展到适合于工业化的程度。到十八世纪，手工工场内部有了比较精细的分工，生产工具实行了专门化，但产品仍不能满足日益扩大的市场需求。

——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》

（1）根据材料一，概括工业革命首先发生于英国的原因。这次革命把人类带入了什么时代？
材料二 19世纪的欧美大学成为第二次工业革命的源头，为西方工业化提供了不竭的动力。众多科学家在大学实验室中刻苦研究，反复实践，在电磁学、化学和热力学等方面取得了重大突破，这些发明成果在生产实践中被不断转化为生产技术，新的技术、新的发明层出不穷，推动了第二次工业革命的深入发展。

——摘编自元鹏《大学与第二次工业革命》

（2）根据材料二及所学，归纳第二次工业革命的特点。列举一项当时的重大发明。
材料三 自2003年来我国载人航天工程发射任务实现30战30捷。从短期停留到中长期驻留，从舱内实验到太空行走，我国航天事业不断创造新辉煌。
材料四 中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地……形势逼人，挑战逼人，使命逼人……我们比历史上任何时期都更需要建设世界科技强国！

——摘编自习近平《努力成为世界主要科学中心和创新高地》

（3）根据材料三、四及所学，分析我国载人航天工程取得辉煌成就的原因是什么？请你为我国建设世界科技强国建言献策。

（2018·江苏扬州·27）科技创新推动着经济发展和社会生活的进步。阅读下列材料：（9分）
材料一 不断扩大的生产需求成了瓦特等人进行蒸汽机改进的动力。1800—1850年间，性能不断提升的蒸汽机被运用到英国的各种动力机械中。

——摘编自霍伊斯、弗伯斯《科学技术史》

材料二 1900年，电力工业开始成为美国现代体系中的重要部门。1910年，美国电话增加到700万台，出现了无线电广播，无线电发展到电子管时代。20世纪初，美国出现了最早的电影院。

——摘编自刘绪贻、杨生茂《美国通史》

材料三 今天，网络计算机为人们提供了更为广阔和便利的交流空间，人们能够在瞬间弄清楚自己需要的东西在哪里，自己生产的东西哪里有需求。一个地球村出现了，世界范围内的经济交流空前密切。

——摘编自杰里·本特利《新全球史·文明的传承与交流》

请回答：
（1）据材料一，找出推动瓦特等人进行技术创新的原因。持续的技术创新使英国的社会生产进入了什么时代？这一时代，英国的史蒂芬孙在交通工具方面有什么重要发明？（3分）
（2）据材料二，1900年前后美国的工业生产中出现了什么新动力？人类社会又进入了什么新时代？结合所学知识，说出一个发明与创造成就突出的美国科学家。（3分）
（3）据材料三并结合所学知识，网络计算机是哪一次科技革命的成果？ “一个地球村出现了 ”反映了怎样的经济发展趋势？（2分）
（4）综合本题所给信息并结合所学知识，请你谈谈对科技创新与经济发展关系的认识。（1分）

（2017·广西北部湾四市·17）（10分）三次科技革命中涌现了大量的发明创造，给社会生活带来了巨大变化。阅读下列材料，回答问题。
材料一 随着机器的广泛使用，妇女大量走向社会工作岗位，她们的经济独立日渐形成。下图为1839年英国各纺织部门男工与女工人数构成比例（%）。

——摘编自黄雪蓉《工业革命时期英国妇女家庭观念在工业社会转型中的变化》

材料二 1891年，白宫装上电灯时，哈里森总统一家因担心触电而不敢触摸开关，芝加哥也曾因电线绝缘较差引起过几次火警。不过新比旧好的观念还是很快传播开来，不仅因为工业产品真像广告上说的那么好使，还因为新发明的背后有不断发展的科学在推动。

——摘编自［美］雅克·巴尔赞《从黎明到衰落》

材料三 1960年，日本政府推出《国民收入倍增计划》，在计划实施中，通过积极采用第三次技术革命的成果，实现了经济高速发展。到1970年，日本人均个人收入年增长率实现了翻番。消费结构也发生很大变化，电视机、微波炉、电脑等电子产品的消费比重加大。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》

请回答：
（1）根据材料一，指出图中纺织业部门男工与女工人数构成比例的特点。（1分）结合所学知识， “机器的广泛使用 ”得益于什么动力机械的发明和改良？（1分）
（2）根据材料二， “新比旧好的观念还是很快传播开来 ”的原因有哪些？（2分）结合所学知识说出电灯的发明者是谁？（1分）
（3）根据材料三，指出日本 “经济高速发展 ”的原因。（1分）消费结构 “发生很大变化 ”的具体表现是什么？（1分）结合所学知识， “电脑 ”与计算机网络连接成国际互联网，从而推动人类进入了什么时代？（1分）
（4）结合以上材料，概括科技的进步给社会生活带来的变化。（2分）