（2025·福建福州一中等名校高二下期末·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
2025年5月， “宋元中国——海丝起点的文明对话 ”展览在泉州海外交通史博物馆举行。展览以宋元时期泉州港的繁荣为主题，分为 “港通天下 ” “货畅其流 ” “市舶管理 ” “宗教融合 ” “科技交流 ”五个单元，展现了宋元时期中国与世界的贸易往来和文化交流，为观众呈现了一幅多元共生的文明画卷。
参照该博物馆的策展思路，任选一个或多个朝代，自拟主题，进行单元设计并说明设计理由。（要求：明确主题，至少有三个单元设计；观点明确，史论结合，不得照抄材料。）

（2025·辽宁沈阳五校协作体高二下期末·27）阅读材料，回答下列问题。（12分）
材料 从上图中任选3个及以上相关信息，自拟一个主题，运用所选信息并结合所学知识，围绕主题予以阐释。（要求：史论结合，史实准确，逻辑清晰）（12分）

（2025·四川资阳高二下期末·18）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
对于文化艺术的传播，总是会通过多种多样的渠道进行。其中，经贸往来是最常见的传播通道，比如延续两千余年的丝绸之路，是一条中外文明交流的典范之路，中国的丝绸、造纸、漆器、瓷器、火药、指南针等一大批先进的科学技术与工艺美术通过这条道路远播世界各地，而西域传入的音乐、绘画、杂技等艺术形式也经此路传入中原。这就是中国古代经常提及的 “商路即戏路 ”……在我国，这样的案例不胜枚举。

——摘编自高冬旭《浅谈“商路”与“戏路”的关系》

根据材料，提炼出一个观点，运用所学中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰，论证合理。）