（2021·山东临沂一模卷·29）美国虽然只有240多年的历史，却见证了大国崛起的奇迹。然而，这个世界第一经济强国的崛起也经历了不平凡的历程。阅读材料，结合所学知识回答问题。（12分）
材料一  独立与自由根植于美利坚灵魂深处，为此他不惜与母邦兵戎相见……两种制度对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。

——摘自《全球通史》

（1）材料一涉及到美国历史上的两个历史事件是什么？这两个历史事件对于美国历史的发展有什么共同作用？（4分）
材料二 20世纪90年代以来，美国在进行社会经济改革的同时，加大了发展教育科技的力度，促进了以信息产业为代表的高新技术的发展。美国经济进入新经济时代。

——摘自《世界历史下册》

（2）材料二反映了20世纪90年代以来美国进入新经济时代，新经济的出现与哪一次科技革命有关？其主要特征是什么？（2分）
材料三  中国农历除夕上午，国家主席习近平同美国总统拜登通电话。这是拜登入主白宫之后中美两国元首首次通话，意义重大，向世界释放了积极信号．．．．积极信号之三是认同合作精神。历史和事实充分说明，中美两国合则两利、斗则俱伤，合作比摩擦好，对话比对抗好。建交40多年来，中美关系已成为当今世界相互交融最深、合作领域最广、共同利益最大的双边关系之一。中美合作是人心所向、大势所趋，符合两国和两国人民的根本利益。中美在2001年携手反恐，2008年合力应对国际金融危机，2014年共同阻击埃博拉病毒，2016年推动达成气候变化《巴黎协定》。实践证明，中美合作可以办成很多有利于两国和世界的大事。当前，百年未有之大变局叠加新冠疫情大流行，时代呼唤中美携手，展现大国担当，共同应对各种全球性挑战。双方应该顺应世界潮流，共同维护亚太地区和平稳定，为促进世界和平与发展作出历史性贡献。

——摘自《新华日报2021年2月11日电》

（3）依据材料，处理好中美两国关系对全球化发展有何意义？（4分）
（4）中美关系经历了几十年的风风雨雨，这两个大国的关系对世界的和平与发展至关重要。如何处理好中美关系，请你提一条合理化建议。（2分）

（2020·山东烟台芝罘区模拟卷一·29）在历史长河中，历史人物对人类社会的影响各不相同，让我们探寻人物，见证历史。（12分）
【跨越时空碰撞的思想者】
伏尔泰是欧洲启蒙运动的先驱，民主政治的创立者之一，法国大革命的思想家。然而……伏尔泰一生中最崇拜的人，就是中国的孔子。孔子的民本思想，让伏尔泰欣喜不已。孔子启蒙伏尔泰，伏尔泰启蒙西方。
（1）结合材料分析伏尔泰吸收了孔子的什么思想？ “伏尔泰启蒙西方 ”的思想精髓在法国大革命中以什么文献体现的？（4分）
【同一时空迥异的领导者】
乾隆和华盛顿两个人一个是留辫子，一个是穿西装的总统。乾隆与华盛顿是同时代的人，而且都是在1799年去世的，乾隆死在年头，华盛顿死在年尾。两个人身上的现代性实在相差太大在某种程度上这也就是两个国家的差异。
（2） “两个人身上的现代性实在相差太大 ”在政治体制上的表现分别是什么？（2分）
【同一地域战争的疯狂者】
人物一：……世界近代史上的风云人物，他在革命的暴风雨中崛起，他为法兰西的新生立下了赫赫战功，也曾给欧洲留下了难以抚平的战争创伤。
人物二：在很多人眼里，他被称之为 “战争的召唤者 ”、 “魔鬼的代言人 ”，因为他给世界带来的是灾难和灭亡，是无尽的战争和流血。一个曾使德国一度辉煌而又亲手毁了德国的人。
（3）材料中的两位 “人物 ”分别是谁？他们都曾想武力统一欧洲，却都以失败告终。你如何评价他们发动的战争？（6分）

（2020·广东省仿真模拟一·32）近代欧洲大国相继崛起，它们各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来。阅读材料，回答问题。（12分）
材料一 恩格斯说： “这是人类以往没有经历过的一次最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、激情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。 ”
材料二 拿破仑在其所有征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。虽然各地的既得利盖集团坐立不安，反对这些变革，但变革也在许多地方得到普遍的支持。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三 “如果人们把整个人类社会的演进用12个小时来表示，那么现代工业时代只代表最后5分钟，而不是更多。 ”英国是最先发生这个5分钟事件的地方，工业革命可能是最初的关键几秒钟。正是这个革命使现代文明降临人间，人类开始从农业文明向工业文明过渡。

——马克垚主编《世界文明史》

材料四 1763至1914年这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期，在世界历史上具有突出地位。欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式—表现得很明显，而且在经济和文化领域也表现得很明显。

——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）根据材料一并结合所学知识，当时欧洲社会 “巨人 ”的职业、身份是什么？请写出其中一个代表人物和其作品。（2分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括拿破仑的变革得到支持的原因。（2分）
（3）根据材料三并结合所学知识，最先发生这个 “5分钟事件 ”的是哪个国家？该国最先发生 “这种事件 ”的最基本的动因是什么？（4分）
（4）根据材料四并结合所学知识，分析欧洲 “成为全球主人 ”的原因。近代欧洲崛起给我们哪些启示？（4分）