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(2026·广西柳州高二下期末·17)阅读材料,回答问题。(16分)
材料一
夏商西周时期的 “先王 ”们都是 “议事以制,不为刑辟 ”,他们 “临事制刑,不豫设法 ”。春秋战国时期,经过法律制度的大变革,成文法在各国颁布。至隋唐时期,法律思想和法律制度日臻成熟,体系日益完备,以《唐律疏议》的制定为标志,儒家学派的一些基本主张被精巧地纳入成文法典之中,以礼为主,出礼入刑,礼法合一,此时法律便与儒家思想的 “礼 ”完美结合,体现了刚柔相济的管理模式。

——摘编自陆栋良《传统中华法律文化与现代法治精神》等

材料二
《大明律》吸收了《唐六典》《元典章》以职官分类编制法典的长处,创立了以六部分类的新体例。《大明律》共七篇, “名例 ”以下,分别为吏律、户律、礼律、兵律、刑律和工律六篇,其在定罪量刑上侧重尊君。朱元璋还创造了 “教民榜文 ”之类的普及政教法令于民间的制度,让 “里老人 ”宣讲简明扼要的 “圣谕 ”。清初,曾依照《明律》制定法律,至乾隆时期,修成了集历代封建法律之大成的《大清律例》。

——摘编自朱勇主编《中国法制史》

(1)根据材料一,概括先秦至隋唐时期法律演变的主要趋势。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括明清时期法制建设的特点,并简析其历史意义。(10分)

相似题

换一批

1.

(2026·浙江嘉兴高二下期末·18)阅读材料,完成下列要求。(16分)
材料一
春秋战国时期,在 “争于气力 ”的背景下,很多国家纷纷开展变法运动,法治的治理方式得到执政者的推崇,但 “德法合治 ”的传统治理思想依然存在。郑国大夫子产曾将法律条文铸于铜器之上以公之于众,但也主张 “为政必以德 ”,认为德是 “国家之基也 ”。孔子在 “宽猛相济 ”说中肯定法的治理功能;至荀子时,提出 “隆礼重法 ”主张。只是 “德法合治 ”观念仅活跃于诸子百家的思想学说之中,很少能得到实际运用。

——摘编自龙大轩《论中华法系的“德法合治”传统》

材料二
《唐律疏议》是中华法系的代表作。中国自夏朝开始正式确立法制以后,每个朝代都建立有自己的法制,而且还在法典的体例和内容等方面不断发展。唐初改变隋末萧条状况,出现 “贞观之治 ”,永徽时,也有 “贞观之遗风 ”。唐太宗大力推崇儒学,为《唐律疏议》的制订和其中法制史内容的撰写提供坚实的理论指导。《唐律疏议》的制订者都不同程度地擅长法律和文史,其中长孙无忌参加过《贞观律》和《永徽律》的制订。《唐律疏议》开创了中国古代法典中法律与历史结合的先河,《宋刑统》等法典也步其后尘,亦采用这一结合方式。

——摘编自王立民《〈唐律疏议〉——中国古代法律与历史融合的典范》

(1)根据材料一,概括春秋战国时期治国思想的特点。结合所学,简析上述特点出现的原因。(8分)
(2)根据材料二,概括《唐律疏议》得以制定的条件。并结合所学,简述《唐律疏议》对古代法律发展的积极影响。(8分)

2.

(2025·江苏海安高二上期末·16)阅读材料,完成下列要求。(16分)
材料一

中国古代礼法关系的发展历程

阶段

表现

礼刑并用

周公制礼,用于“定亲疏,决嫌疑,别同异,明是非也”。吕侯制刑,用于惩处严重违背礼的行为。

礼刑互斥

新兴地主阶级为了争夺土地而连年混战,并且不愿受到礼制的约束。商鞅在秦国主持变法并建立了统一的法律制度。秦朝统一六国后,通过“明法度”“定律令”来约束人们的行为。

礼法合一

董仲舒等人提倡以《春秋》经义来解释和适用法律。东汉的儒生依据儒家经典诠释法律条文成了解释、贯彻法律的方式。晋朝制定的《泰始律》贯彻了“峻礼教之防,准五服以制罪”的原则。

隆礼重法

《唐律疏议》在首篇即明确:“德礼为政教之本,刑罚为政教之用,犹昏晓阳秋相须而成者也。”其中的刑罚体系与刑法制度高度融合了刑罚制裁与伦常道德,如德主刑辅、老幼废疾减免刑等原则。

——摘编自何勤华《中国古代“出礼入刑”传统之赓续与创新》

材料二
11世纪末至12世纪初期,以意大利为发源地,西欧各国先后出现了研究罗马法的热潮,史称罗马法复兴。尔后,罗马法的适用范围不断扩大, “因为在罗马法中,凡是中世纪后期的市民阶级还在不自觉地追求的东西,都已经有了现成的了 ”。意大利波伦亚大学最先开始了对罗马法的研究,欧洲各国的学生到这里研习罗马法的达万人。法国在12世纪至16世纪前曾深受意大利注释法学派的影响,但在16世纪人文主义法学派在法国崛起后,法国转而成为复兴罗马法的中心,并且在实践上推动了法国南、北两大法律区域对罗马法的接受,使罗马法的影响进一步深入扩展。

——摘编自林榕年《外国法制史》

(1)根据材料一并结合所学知识,归纳中国古代礼法关系发展的特点。(5分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括罗马法复兴的主要表现。(7分)
(3)根据材料并结合所学知识,简析中国古代法律传统与罗马法复兴的共同历史意义。(4分)

3.

(2025·重庆巴蜀中学高二下期末·31)阅读材料回答问题。(16分)
材料一
平民和贵族这两个等级的斗争,构成了共和早期罗马社会斗争的主要内容。在斗争过程中,平民屡次采取 “撤离 ”运动,迫使贵族逐渐作出让步。传说公元前494年,平民因不堪忍受债务奴役举行第一次撤离,当时罗马面临外敌侵袭的紧张局势,平民的撤离使贵族大为惊慌,只得向平民妥协让步。从此以后,平民每年可选出两个保民官,以保护平民免受贵族官员的专横暴虐,保民官的人身不可侵犯。为了限制贵族滥用职权,随意解释习惯法,平民经过一番斗争,成立了拥有全权制订法律的十人团。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》

材料二
隋文帝建立隋朝后,立即启动新律编纂工作,明确 “十恶 ”罪名,创设 “八议 ”减免条款。开皇三年(583年)最终形成《开皇律》。唐朝律法在隋律基础上进一步发展完善,构建起以律、令、格、式为核心,典、敕、例为补充的法规体系。到宋朝元丰之后, “敕 ”逐渐取代 “律 ”成为核心法规, “律 ”反而依附于 “敕 ”,凸显 “敕 ”在法律体系中的主导地位。
自隋唐以降,中国古代律法的制定与执行始终围绕皇权展开,皇帝不仅是最高立法者,其颁布的诏令敕谕更是具有最高法律效力的法律形式,皇权凌驾于一切法律条文之上。从律敕并行到以敕代律的演变过程,深刻体现了中国古代法律的本质特征。

——摘编自韦庆远、柏桦《中国政治制度史》

材料三
自秦以来,中国二千年的法律是 “为上而立 ”的,是专制帝王用来 “驱迫束缚其臣民 ”,使臣民 “恐怖慑服 ”的 “防奸 ”手段。严复强调政府应该为民立法,这样才合乎 “天理人情 ”,才是 “治国之法 ”…… “法之既立,虽天子不可以不循也 ”。

——摘编自严复《法意》(1909年)

(1)根据材料一并结合所学知识,回答平民斗争如何推动罗马和罗马法的发展。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括中国古代律法的特点。(6分)
(3)根据材料三,指出严复为中国法律改革指明的新方向。(4分)