（2026·绵阳盐亭县二模·17）格局是特定时期各种力量博弈的结果，从不同侧面展现了地区形势、国家关系与国际形势的发展。九年级（1）班的同学以 “历史上的格局 ”为主题，开展项目化学习，下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。（30分）
任务一【地区开发——推动重心南移】
材料一 南北朝时期，北方的粮食作物麦、粟等传入南方。隋唐时期长江流域的户口数量有很大的增加，单位面积耕地所负载的人口大大增多，这就迫使农民实行复种制（一年两熟），稻、麦复种制产生并发展。江南推广了曲辕犁，普遍采用插秧技术，缩短了水稻在大田中的生长期，双季稻在南方出现。

——摘编自间万英等《中国农业发展史》

（1）根据材料一，概括隋唐时期促进江南农业发展的因素。
材料二 宋神宗时大搞农田水利。北宋中期在南方修复并兴建了许多圩（围）田和其他水利设施。宋太宗曾令江南、两浙等诸州长吏，劝谕百姓种植北方的粟、麦、黍、豆等作物。宋真宗时，将从越南引进、原在福建种植的占城稻，下令推广到长江和淮河流域。南宋时，太湖地区便流传着 “苏湖熟，天下足 ”的谚语。

——摘编自《中国历史·隋唐辽宋金卷》

（2）结合所学知识，分析宋朝采取的粮食生产措施所产生的影响。
任务二【战争革命——影响格局变动】
（3）两次世界大战都形成了新的世界格局。根据下面的材料并结合所学，谈谈你对凡尔赛体系的认识，并列举美苏冷战的表现。
材料三 靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的……

——列宁

失败者的罪行在胜利者的愚蠢行为中找到了助长的条件和解释，虽然绝非找到了宽恕的理由。

——丘吉尔

材料四 冷战不仅具有传统的大国利益冲突的实质内容，具有明显的地缘政治与战略特点，更以强烈的意识形态色彩为主要特征。另外，冷战的两大阵营在进行激烈的军备竞赛的同时，又形成一种自我控制机制，使得美苏两国之间始终没有兵戎相见。

——摘编自徐蓝主编《世界近现代史1500—2007》

任务三【中国智慧——引领时代发展】
（4）世界格局的演变中，也见证着近现代中国不断崛起的历史。当今世界中国已经成为影响世界的重要力量，中国崛起的智慧，也必将为世界发展提供借鉴与帮助。下面是同学们制作的 “中国智慧 ”表格，请据此以 “中国智慧·世界发展 ”为题，任选三个角度，撰写150字左右的宣讲稿。