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(2026·天津南开区八下期末·26)阅读下列材料,回答问题。
材料一 1842年,清政府在与英国的鸦片战争中战败,被迫签订《南京条约》。此后,美国、法国等西方列强纷纷强迫清政府签订类似不平等条约。通过条约,美国、法国除享受英国在华取得的各种特权外,还扩大了其他侵略权益。

——摘编自义务教育教科书《中国历史》八年级上册

材料二 第一次世界大战后,中国作为战胜国之一,派代表参加巴黎和会。中国代表提出收回德国在山东的一切特权等合理要求。然而,英、法、美等国操纵会议,无视中国的正当要求,决定将德国在山东的权益全部转让给日本。

——摘编自义务教育教科书《中国历史》八年级上册

材料三 中华人民共和国成立后,毛泽东提出 “另起炉灶 ” “打扫干净屋子再请客 ”的外交政策。1953年,周恩来在接见印度代表团时,首次提出和平共处五项原则。这一原则后来成为处理国际关系的基本准则。1955年,周恩来在万隆会议上提出 “求同存异 ”的方针,促进会议取得成功,扩大了中国在国际上的影响。

——摘编自义务教育教科书《中国历史》八年级下册

材料四 改革开放以来,特别是进入新时代后,中国坚持和平发展道路,积极参与全球治理,推动构建人类命运共同体。中国发起成立亚洲基础设施投资银行,推进 “一带一路 ”建设,举办中国国际进口博览会,为世界经济发展作出重要贡献。中国作为联合国安理会常任理事国,在解决国际和地区热点问题上发挥建设性作用,成为维护世界和平与发展的重要力量。

——摘编自义务教育教科书《中国历史》八年级下册

(1)依据材料一、材料二结合所学知识,分别指出材料一、材料二对当时中国产生的影响。分析导致这种外交局面出现的原因。
(2)依据材料二、材料三结合所学知识,分析近代外交与新中国外交的区别。
(3)依据材料四,列举两项体现新时代中国 “大国外交 ”的具体成就。
(4)通过对比近代屈辱外交和现代大国外交,谈谈你对外交转变的认识。

相似题

换一批

1.

(2020·广西崇市八上期末卷·16)中国近代史上列强入侵,中国人民不屈不挠的寻找救国出路,一直到70多年前,中华民族的艰苦抗战赢得了抗日战争的伟大胜利。铭记历史,缅怀先烈,珍爱和平是我们民族不变的情怀。阅读下列材料:(10分)
材料一 鸦片战争成为中国历史的一块界碑。一系列不平等条约,记录了中华民族在西方列强坚船利炮逼迫下,坠入近代的屈辱、彷徨与困惑。
材料二 “麻雀叫,麻雀叫,日本人,真凶暴。夺我东三省,杀我们同胞。小朋友!大家起来闹,日本糖果我不吃,东洋玩具我不要。 ”
材料三 2014年2月27日,中国以立法形式将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
卅万亡灵,饮恨江城。……兄弟同心,共御外侮。捐躯洒血,浩气干云。
尽扫狼烟,重振乾坤。……永矢弗谖,祈愿和平。中华圆梦,民族复兴。

——南京大屠杀死难者国家公祭铭文(节选)

请回答:
(1)材料一所述, “鸦片战争成为中国历史的一块界碑 ”含义指什么?(2分)
(2)材料二叙述的 “夺我东三省 ”局面发生在哪次事变后?(1分)它标志着什么?(1分)面对日本帝国主义的侵略,蒋介石采取了什么政策?(1分)
(3)材料三中 “兄弟同心,共御外侮 ”指的是什么?(1分)分别举出正面战场与敌后战场的一个战役,以彰显中国人民在抗战中 “捐躯洒血,浩气干云 ”的气概。(2分)
(4)结合材料三和所学知识,材料三体现了中国人民怎样的祈愿?(1分)针对当今某些日本右翼势力企图抹杀这一人间惨剧真相的事实,我们该如何正确看待中日关系?(1分)

2.

(2019·北京市101中学八历上11月月考卷·41)请阅读下列材料并结合所学知识,回答问题。(14分)
材料一 史学家陈旭麓指出: “这场战争自西方人1514年到中国起,是他们积325年窥探之后的一逞。对于中国人来说,这场战争是一块界碑。它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下走入近代的最初一步。 ”

——《近代中国社会的新陈代谢》

(1)依据材料内容,写出这场战争的名称。
(2)这场战争给中国造成了怎样的影响?
材料二 自强运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动。由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界,对来自西洋的 “数千年来未有之强敌 ”(李鸿章语)开始有所认识,这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系,并引进西方先进技术,以求御侮自强之术。
(3)材料二中提到的 “自强运动 ”是指什么历史事件?
(4)晚清政府寻求自强之术的根本目的是什么?
(5)请简要评价这一历史事件的积极作用。
材料三 窃闻东西各国之强,皆以立宪法开国会之故。国会者,君与民共议一国之政法也。人君与千百万之国民合为一体,国安得不强?吾国行专制政体,一君与数大臣共治其国,国安得不弱?今变行新法,固为治强之计。

——康有为《请定立宪开国会折》

(6)依据材料三,概括康有为认为国弱的主要因素是什么?
(7)依据材料三,说出康有为认为强国的具体主张是什么?

3.

(2019·江苏泰州姜堰市八上12月月考卷·26)中国近代史是一部中华民族屈辱史,也是一部中华民族的抗争史。据要求回答问题。
【历史之痛】
材料一 这场战争,自西方人1514年到中国起,是他们积325年窥探之后的一逞。炮声震
动了中国,也震撼了亚洲,对于中国人来说,这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。……这场战争不仅是英国对中国的胜利,而且是先进的西方对古老东方的胜利。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

(1)材料一中的 “这场战争 ”是指哪场战争? “界碑 ”的含义是什么?
材料二 清末诗人丘逢甲的《春愁》: “春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸,四百万人同一哭,去年今日割台湾。 ”
(2) “往事惊心泪欲潸 ”中的 “往事 ”指的是中国近代史上的哪件史事?这一史事对中国有何影响?
材料三 试问中国人对欧洲人的袭击,这次遭到英国人、法国人、德国人、俄国人和日本人等疯狂镇压的暴动,究竟由什么引起的呢?……那些利用传教伪善掩盖掠夺政策的人,中国人难道能不痛恨他们吗?

——列宁《对华战争》

(3)请问“英国人、法国人……疯狂镇压”指的是什么事件?这一事件对中国近代社会的发展有何恶劣影响?
【奋起抗争】
(4)如图所示的三幅图片中的历史人物都曾英勇抗击外来侵略,请你再举出几例(包括人物名称与主要事迹)?

【忧患意识】
(5)给以上探究确定一个研究性学习的主题。面对这段历史,你有什么感想和看法?