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(2026·河北沧州多校联考高一下期末·17)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一 亚历山大帝国通过军事征服,将希腊、埃及、波斯、印度河流域等广大地区纳入版图,成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。帝国境内既有希腊人、马其顿人,也有埃及人、波斯人、印度人等。希腊人推崇城邦民主理念,埃及人信奉神权至上,波斯人坚守君主专制传统。公元前323年亚历山大病逝后,其部将托勒密、塞琉古、安提柯等人为争夺最高统治权,展开了长达数十年的 “继业者战争 ”,各自占据一方领土形成割据势力。亚历山大帝国疆域辽阔,从希腊半岛到印度河流域路途遥远,波斯旧贵族、地方部落首领等势力趁机崛起,逐步脱离中央控制,最终导致帝国分裂为马其顿希腊王国、塞琉古王国、托勒密王国三大势力。 ——摘编自孟凡青《亚历山大帝国分裂的原因探析》 材料二罗马帝国自公元3世纪以来,面临着严重的内忧外患。内部,统治集团争权夺利,政局动荡不安,皇帝更迭频繁;经济上,农业衰退、财政危机加剧,贫富分化悬殊,社会矛盾日益尖锐。外部,日耳曼人的不断入侵,消耗了帝国大量的军事力量和财力。为应对危机,公元395年,罗马皇帝狄奥多西一世将帝国分为东、西两部分,由两个儿子分别继承,实行分治。分治后,东罗马帝国凭借优越的地理位置和相对稳定的局势得以延续,而西罗马帝国则因内忧外患不断,最终在公元476年被日耳曼人所灭。 ——摘编自余迺康《罗马帝国分裂说与西罗马帝国灭亡说辨》 (1)根据材料一,概括亚历山大帝国分裂的原因。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,总结亚历山大帝国与罗马帝国分裂的共同历史教训。(6分) |
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相似题
换一批1. |
(2026·河南许昌高一下期末·17)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一 罗马帝国在不断对外扩张的过程中,逐步建立起地跨欧、亚、非三大洲的庞大帝国。为巩固辽阔疆域的统治,罗马统治者十分重视基础设施建设,在帝国境内大规模修筑宽阔平坦的陆路交通干线,同时不断完善沿海与内河航运航线,构建起水陆并举、四通八达的交通网络。除此之外,帝国推行统一的货币制度,制定统一的法律规范,维系境内长久稳定的社会秩序。依托优越的地理格局与完善的统治体系,罗马打破了此前地中海沿岸各个文明区域彼此孤立、往来稀少的局面。 ——摘编自张卫杰《古代罗马帝国文明交融路径探析》 材料二公元7世纪中后期,阿拉伯帝国迅速崛起并强势扩张,凭借得天独厚的地理位置,牢牢占据欧亚非三大洲的交通咽喉之地。帝国建立之后,社会环境日趋安定,境内城市经济日益繁荣,跨区域商业贸易空前兴盛,来自世界各地的商人齐聚阿拉伯境内各大商业都市,开展大规模商品交易活动。在经济繁荣的同时,阿拉伯统治者高度重视文化事业发展,大力兴建文化学府、藏书场馆,组织大批学者开展大规模的典籍翻译与文化整理工作,广泛吸收亚欧的优秀文明成果。在长期的交往过程中,阿拉伯民族逐渐成为中古时期东西方文明交流最为重要的媒介群体。 ——摘编自王雪婷《中古时期阿拉伯文明的交流纽带作用》 (1)根据材料并结合所学知识,概括罗马帝国与阿拉伯帝国能够推动区域文明交融的相似条件。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,阐述古代世界性帝国对文明发展做出的主要贡献。(6分) |
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(2022·甘肃白银高一下期末·18)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一 公元1—2 世纪,罗马帝国出现了相对安定的局面。帝国前期,意大利和行省的手工业 也得到显著的发展。在西部,罗马和高卢商人沿莱茵河、多瑙河到达北海和波罗的海,在不 列颠和斯堪的纳维亚进行贸易。东部的希腊和埃及商人则驶出红海,经阿拉伯到达印度和 斯里兰卡进行贸易,以金银换取东方的香料、宝石、精致的工艺品和纺织品。在屋大维统治 时期,罗马人开始利用季节风远航印度。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史 ·古代史编》(上卷) 材料二7世纪初,在穆罕默德的带领下,阿拉伯帝国建立并形成了阿拉伯民族,有统一的宗教 和语言。阿拉伯人在吸收希腊、罗马古典文化,交流东西方文化中创造出辉煌的阿拉伯文化。在公元750年建立的阿拔斯王朝首都巴格达,其百货齐全的商场里,既有各种本地的产品,也有各国商人运来的中国的丝绸和珠宝、印度的钻石和香料、非洲的黄金和象牙、欧洲的琥珀和玛瑙。阿拉伯手工艺人调配的香水世界闻名,他们打出的刀、剑也非常锋利。此外,在叙利亚、埃及和北非各地也还有许多有名的手工业城镇。 ——摘编自禹田《图说世界五千年》 (1)根据材料一、二并结合所学知识,归纳罗马帝国与阿拉伯帝国的相似之处。(4 分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,分别指出罗马帝国晚期与阿拉伯帝国信奉的主要宗教,并说明阿拉伯人对世界文明所起的重大作用。(8 分) |
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(2022·安徽黄山高一下期末·17)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
(罗马帝国和阿拉伯帝国)两大帝国的扩张,无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往……对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。 ——摘编自齐世荣《世界史·古代史编》 (1)上图是某同学的课堂笔记,请结合笔记回答图4与图5分别描述的人物或者帝国名称。(4分)(2)根据材料二和所学知识,归纳两大帝国的共同点,并谈谈你对古代世界帝国扩张的认识。(8分) |