（2020·江苏泰兴实验初中教育集团九上期末卷·21）政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。自古至今，统治者都在利用不同的制度来巩固自己的统治。阅读材料，结合所学知识，回答问题。 （8分）
材料一

（1）根据材料一并结合所学知识写出图一显示的相关政治制度和图二历史人物主政时期国家的最高权力机关。 （2分）
材料二 秦兼天下，建皇帝号，立百官之职。汉因循而不革，明简易，随时宜也。

——《汉书》

（2）根据材料二并结合所学知识写出秦汉两朝 “百官之职 ”中负责监察的官职名称。（2分）
材料三 科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包含着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。

——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》

（3）写出材料三中制度正式诞生的标志。根据材料三并结合所学知识归纳科举制的影响。（2分）
材料四 当中国的君主专制制度达到顶峰时，西方世界已经在权力的制约与平衡的基础上初步建立起近代民主制度，从政治上步入近代社会，为资本主义生产力的发展开辟了道路。
结合所学知识，指出我国封建君主专制达到顶峰的标志。此后美国 “在权力的制约与平衡的基础上 ”通过哪一法律文献建立了近代民主制度？（2分）

（2020·福建三明尤溪县九上期末卷·32） “创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。 ”阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一

（1）材料一中的两幅图共同反映秦朝实行的政治制度是什么？（2分）
材料二 （北宋时）初蜀人以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易。

——摘自《文献通考》

（2）根据材料二，说出北宋时期在商业流通领域的创新是什么？该项创新有何作用？（4分）
材料三 明代成化年间（1465—1487），科举考试之法又大大变更，用排偶文体阐发经义，称为 “八股 ”，亦称 “时文 ”、 “制义 ”或 “制艺 ”。以后便承袭下来，格式愈益严格，文章越发空虚。

——摘自百度百科

（3）根据材料三和所学知识，指出明代的 “科举考试之法 ”及 “大大变更 ”的原因。（4分）、
（4）今天我们对传统文化的传承与创新形式多样，试举一例说明。（2分）

（2016·湖南株洲·26）阅读下列材料（14分）
材料一 ①____即位，增设进士科，一般都从此时起，科举制正式产生……唐代科举分常举和制举两种。常举每年举行考试，科目主要有明经（注：主要考儒家经典），进士（注：进士科在隋朝仅试策论，贞观八年加试经史，唐高宗默念加试帖经、杂文，天宝年间始专试诗赋并作为录取的主要标准。）、明书、明算等。……明朝时，科举考试的内容是 “四书、五经 ”、自元代定科举必须从朱熹《四书章句集注》出题，发挥题意也以《集注》为依据。明代相沿不改，又以 “八股 ”为应试文章的程式。……清朝沿用明制而不变，直到光绪三十一年（②_____年）推行现代学校教育，科举制度才被废除。

——张传玺《中国古代国家的历史特征》

材料二 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说： “天下英雄尽入吾彀中矣！ ”

——王定保《唐摭言》

“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。 ”

——赵嘏（唐）

材料三 实行科举制，便于在全社会范围内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础；读书人可以自由报考，人才不断更新，增强了国家机构的活力和办事效率。科举制为示子（读书人）创造了相对平等的竞争机会，激发了他们对前途的自信和热情。

——北师大版《历史》七年级下册

材料四 改革开放30多年来，我国考试招生制度不断改进完善，初步形成了相对完整的考试招生体系，为学生成长、国家选才、社会公平作出了历史性贡献，对提高教育质量，提升国民素质促进社会纵向流动，服务国家现代化建设发挥了不可替代的重要作用。这一制度总体上符合国情，权威性，公平性社会认可，但也存在一些社会反映强烈的问题，主要是唯分数论影响学生全面发展，一考定终身使学生学习负担过重，区域、城乡入学机会存在差距，中小学择校现象较为突出，加分造假，违规招生现象时有发生。

——《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（【2014】35号）

请回答：
（1）完成材料一中空格①、②指代的内容。（2分）唐代明经科和进士科分别侧重考察哪些能力？（2分）
（2）明朝时，科举考试规定 “发挥题意也以《集注》为依据 ”这会带来什么问题？（2分）
（3）材料二说明了什么？（4分）
（4）根据材料三、四，说说科举制度和当代高考制度的共同作用。（4分）