（2018·广东惠州实验中学附属学校七下期末卷·21）得民心者得天下，失民心者失天下。阅读下列材料：（18分）
材料一 这时运河（通济渠与邗沟）已开凿完成，长安到江都，沿途设置离宫四十余所……他从洛口乘龙舟沿黄河及运河南下，龙舟高四十五尺，长二百丈，其他各式各样的船也有数千艘，仅挽船士即有八万人。这个伟大行列长达二百里，两岸并有骑兵夹辅着前进。凡距离所经路线五百里以内的地方政府，都得献食，所献的都是水陆珍奇的食物。
材料二 米价便宜到每斗十三个钱，今山东省一带的青齐等州，斗米只要三钱；社会秩序也异常良好，行旅可以 “行万里不持寸兵 ”。人口也急剧的增加，开元二十八年（740），全国共有户八百四十一万二千八百七十一，口四千八百一十四万三千六百九。较之贞观时代，几乎增加了两倍。

——以上材料皆摘自傅乐成《中国通史》

（1）材料一中的 “他 ”指的是哪位皇帝？江都是今天的哪座城市？皇帝的种种行为，最终给他的统治带来了怎样的影响？（6分）
材料二 描述的现象在历史上被称为什么？它出现的主要原因有哪些？（8分）
结合上述材料，你能得出什么结论？试结合中国古代史的相关内容加以一例予以补充说明该结论。（4分）

（2018·江苏高邮七下期末卷·27）民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。（8分）
材料一 《唐蕃关系示意图》

（1）材料一表明，唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些？（2分）
材料二 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的的统一王朝，元朝疆域巨大，今天的新疆、西藏、云南、东北广大地区，台湾及南海诸岛都在元朝的统治范围之内。
（2）元朝是由我国哪一个少数民族建立的封建王朝？（1分）元朝统治者为加强对今西藏、台湾地区的管辖在西南、东南地区设置的相应的管理机构分别是什么？（2分）
材料三 17世纪，漠西蒙古准噶尔部的噶尔丹勾结沙俄，大搞分裂，发动叛乱。康熙帝三次率军亲征，大败噶尔丹。18世纪，回部首领大、小和卓发动叛乱，搜刮各族人民，激起人民的强烈不满。乾隆帝派兵讨伐，在维吾尔等族人民的支持下平定了叛乱。
（3）依据材料三，请分析噶尔丹、大、小和卓分裂阴谋不能得逞的主要原因是什么？（1分）为加强对新疆地区的管辖，清政府设置了什么机构？（1分）
（4）请你依据上述材料总结我国古代维护民族团结和国家统一采取的措施。（1分）

（2013·淮安模拟）某班正在进行有关我国 “古代民族融合 ”的探究活动，请你参加。
【史料呈现】
材料一 唐太宗说： “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 ”
材料二

 材料三

材料四 清朝，西藏与中央政府联系更加紧密。
【问题探究】
（1）材料一体现了唐太宗怎样的民族政策？试举一例说明。
（2）材料二中的历史人物是谁？他的主要事迹与全国经济重心的南移有何联系？
（3）材料三体现了元朝怎样的历史趋势？
（4）试举一例说明材料四所说的 “西藏与中央政府联系更加紧密 ”。
【活动总结】
（5）综合上述材料，谈谈你对我国古代民族关系的认识。