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(2026·重庆八中高二下期末·19)阅读材料,回答问题。(12分)
材料 有学者认为基层治理是指国家对基层社会的治理,涉及政府、社会与居民三方的共建、共治和共享,以实现社会的有序与活力的平衡。它包括国家对基层社会的单向治理向互动式治理结构转变,即共建共治共享的社会治理体系。具体而言,不同学科领域对 “基层治理 ”有着各具特色的理论界定。一是政治学视角,强调基层治理是国家治理体系的基础环节,是民主政治在基层的实践与体现。二是社会学视角,将基层治理视为社会结构变迁与社会关系调整的重要场域。三是公共管理学视角,侧重于基层治理的治理理念的服务化、治理主体的多元化、治理方式的协作化、治理机制的参与化。四是基于经济学视角,关注基层治理中的经济激励与约束机制。 ——摘编自潘康《习近平关于基层治理重要论述研究》 阅读材料,围绕材料主旨自拟一个观点,并结合所学知识进行论证。(要求:观点正确,史实准确,论证充分,表述清晰。) |
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相似题
换一批1. |
(2026·四川眉山仁寿零诊·18)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 前近代(古代)的中华文化,是一种基于 “宗法社会 ”和 “专制政体 ”两大社会基本结构之上的 “伦理——政治型文化范式 ”。中国人所熟知的 “内圣——外王 ”就是中华文化这种 “伦理——政治型文化范式 ”的基本架构。 ——摘编自冯天瑜等《中华文化史》 根据材料,任选角度,拟定一个论题,并结合中国古代史知识予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰。) |
2. |
(2026·湖北华大新高考联盟9月测评·19)【生育保障与社会发展】(12分)
材料 中国生育保障政策发展历史简表
——根据《中国古代生育救助措施浅论》《中国生育保障70年回顾与前瞻》等整理 根据表格内容,围绕 “中国生育保障政策的演变 ”这一主题,写一篇历史小短文。(要求:论题明确,论据充分,史论结合,逻辑清晰) |
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3. |
(2024·福建泉州高二上期末·28)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 党的十九大报告指出,要 “健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系 ”。自治、法治、德治是三种不同的治理方式,三者有不同的功能和作用,有各自的优势和劣势。三种治理方式在一定的条件下各自可以实现善治,两两组合、三者组合也可以实现善治。只是善治的质量和水平不同, “单一治理式善治 ”小于 “两两组合式善治 ”,后者又小于 “三者组合式善治 ”。 ——摘编自邓大才《走向善治之路:自治、法治与德治的选择与组合》 根据材料并结合所学知识,围绕中国社会治理方式,自拟论题并加以阐释。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰) |