（2026·甘肃平凉静宁高二下期末·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
人类处于地球表层极其复杂多样的环境中，人类文明和人类历史的发展是各种因素综合作用的结果。但从人类产生至今，一直到可以预见的未来，始终贯穿着两条主线：一是人类与自然的互动和协调，即人类不自觉的或自觉的适应地理环境；一是人类不断克服自身的生物性、兽性，形成人性，并逐步确立人类共同的精神标准和价值观念。

——摘编自葛剑雄《人类文明发展的主线和历史地理学的使命》

根据材料并结合所学知识，围绕 “人类文明发展的主线 ”，自拟论题，并予以论述。（要求：史观正确，论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。）

（2026·广西北海高二下期末·19）阅读材料，回答问题。（12分）
材料
有学者认为，人类文明发展随人类活动空间拓展呈现清晰的阶段特征。15世纪中叶前，生产力水平有限，人类文明依托陆地发展，各文明相对孤立，属于陆地文明阶段。15世纪中叶至20世纪，新航路开辟推动海洋成为全球联通核心，人类进入海洋主导的历史阶段。20世纪以来，空天技术突破，人类开启空域文明进程，空域历史至今仅有百年发展历程。
结合所学，就材料整体或部分观点，提出你的见解（赞成、质疑、修改皆可），并说明理由。（要求：见解明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确）

（2023·江苏徐州高一下期末·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
自15、16世纪至今，世界历史的发展大致分为侵略发展、自我发展和合作共赢发展三种发展模式。自15、16世纪起至第二次世界大战结束，占世界主导地位的发展模式是以侵略与掠夺他国来发展本国的侵略发展模式，二战后建立了以和平求自我发展的新型发展模式，21世纪初至今，世界发展模式开始了由自我发展模式向合作共赢发展模式的转换。

——摘编自胡德坤《合作共赢发展模式是世界历史整体发展的产物》

据材料并结合所学知识，选取其中一种发展模式予以阐述。（要求：史论结合，逻辑严谨，表达清晰。）