（2026·云南玉溪高二下期末·17）阅读材料，回答问题。（14分）
材料一
“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。 ”

——（明）宋濂等《元史·地理志》

材料二
（明万历年间，罗汝芳任云南屯田副使）腾越州（今云南腾冲一带） “夷汉杂处，不知礼义 ”，遂 “立乡约，讲圣谕 ”，推行教化。又大兴屯田， “寓兵于农 ”，迁内地汉人以实边。

——摘编自（明）罗汝芳《腾越州乡约训语》

材料三
（清雍正四年，云贵总督鄂尔泰奏疏） “云贵川广四省，皆系蛮夷杂处……土司……弱肉强食，有罪必逋，甚至戕杀良民。若不改土归流，终非宁靖之计。 ”

——摘编自《清世宗实录》

（1）根据材料一、二、三并结合所学知识，概括元明清时期中央政府治理云南的主要措施。（6分）
（2）综合上述材料并结合所学知识，总结中国古代边疆治理蕴含的 “中国智慧 ”。（8分）

（2024·贵州毕节高二下期末·17）阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料
明朝十分重视西南地区的经营。洪武元年（1368），明朝收管湖广，招抚 “溪峒 ”部族。洪武三年，吐蕃宣慰使何锁南普归顺明朝，一行十三人千里跋涉到南京朝觐。朱元璋 “优加礼待 ”，封其为河州卫指挥同知，子孙世袭。洪武四年，明征讨四川明夏政权。洪武五年初，播州、贵州两大宣慰司纳贡称臣。洪武十四年，明廷命傅友德率三十万大军平滇。洪武十五年，明廷在云南建立都指挥使司和布政使司。明成祖时期，正式建立贵州省，省下设府管辖。命沐英后人世代镇守云南，设置府、州和县，大大加强了对云南省的管辖。在开明、柔性的民族政策推动下，中央政府将诸多边疆地带纳入了管辖范围，完成了 “天下 ”秩序的新构建。

——摘编自《中华民族共同体概论》

（1）根据材料并结合所学知识，阐述明朝初期加强对西南地区管理的特点。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析明朝初期加强对西南地区管理的意义。（8分）

（2024·浙南名校联盟高二下期末·22）阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
张居正入阁后，认为 “当今之事，其可虑者莫重于边防。 ”为了改变被动挨打的局面，他调抗倭名将戚继光、谭纶主持蓟镇防务，增筑居庸关至山海关的空心敌台，任用李成梁防守辽东。另外，他清查军士缺额，撤消监军太监，给将帅以实权，改变了 “卒惰而玩，将令不行 ”的局面。他又利用俺答上层的矛盾，进行分化争取，出现了 “隆庆和议 ”。隆庆四年俺答求降，明政府封其为顺义王，通贡互市，发展民间贸易。从此北边数千里 “岁省费什七 ”，边境晏然。

——杨欣《再论张居正改革》

材料二
鉴于新疆、西藏两地 “道路僻远，人士多畏之 ”，康有为提出： “吾欲以四川合于西藏，谓之川藏部；甘肃合于新疆，谓之陇回部。然后本部大臣乃得以陇、蜀之人才佐回、藏之政事，其亦不可已乎？ ”他又说 “昔《禹贡》分别五服，极有旨意，后世不知此义矣。今分国为二服，凡东、西、南、北、中五部曰甸服，辽、蒙、回、藏四部曰卫服。甸服专用中央集权之法，卫服专用分设政府之法，云南僻远而界英、法，属多土司，可略采卫服之制。 ”在中央民部也可作相应调整， “九部大臣皆当列于政府，若虑人数太多，则或以二相，一管内五部，一管外四部，如古二伯之制，亦事理之宜也。 ”

——改编自康有为《官制议》（1903年）

（1）根据材料一，归纳张居正巩固北方边防的举措，并结合所学知识说明其成效。（7分）
（2）根据材料二，概括康有为的边疆治理思想，并分析上述思想提出的历史背景。（7分）