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(2026·广东韶关高一下期末·29)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 15世纪末,西欧开辟新航路,打破各大洲彼此隔绝的状态,世界逐步连为整体。早期殖民扩张随之兴起,西、葡等国侵入美洲,奴役土著居民、掠夺财富,强制推行欧洲文化,造成美洲本土文明衰败,不同文明碰撞冲突加剧。同时,全球物种、文化、技术实现跨区域交流,美洲作物外传改善各地生产生活。殖民掠夺充满血腥压迫,客观上促进人口迁徙、文明交融与世界贸易发展,推动全球化进程开启。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 结合材料,围绕 “文明冲突与交流 ”自拟一个论题,运用世界近代史的具体史实予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰。) |
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相似题
换一批1. |
(2026·湖北黄石高一下期末·19)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 (一)新闻材料: 中国于2026年5月1日起对53个非洲建交国全面实施零关税举措。这意味着,非洲国家所有税目商品在符合相关原产地和检验检疫要求前提下,进入中国市场时无须缴纳关税,而中国不要求非洲国家给予对等待遇,亦不附加任何政治条件。 (二)教材知识: ①郑和下西洋,中非之间平等交往。 ②罪恶的 “三角贸易 ”。 ③1884年《柏林会议关于非洲的总议定书》。 ④1955年亚非会议(万隆会议)。 ⑤2000年《中非合作论坛北京宣言》。 (三)历史视角: ①中非交往史:古代丝绸之路、郑和下西洋的平等交往;现代中非合作论坛的发展。 ②殖民扩张史:近代西方对非洲的殖民掠夺(原料掠夺、不平等贸易、关税壁垒)。 ③全球贸易史:新航路开辟后的三角贸易、工业革命后国际分工失衡、二战后国际经济旧秩序。 ④国际秩序演变史:从霸权秩序到多边主义、从零和博弈到互利共赢的历史趋势。 写作任务:假设你是历史专栏评论员,请以 “从历史深处看中非经贸新秩序 ”为题,撰写一篇历史时评文章。(要求:观点正确,史论结合,逻辑连贯;运用上述教材知识不少于三处,运用上述历史视角不少于二个。) |
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(2026·河南郑州八校高二下期末·20)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 美国全球史学者本特利以移民、帝国的扩张和长途贸易作为世界史分期的标准和基础,并把1500年至今的 “现代 ”作为世界史的第六个阶段。在这个现代阶段,全世界各个地区和人群不可避免地进入了互碰的状态,一个全球化的时代开始了。作者选取1500年作为现代的开端并不是因为所谓新大陆的 “发现 ”,而是侧重于整个世界各个地区互动的新局势,那就是蒙古帝国的衰亡以及随后欧洲在世界舞台上日益突出的地位。对于欧洲的突起,本特利也平衡了不同角度的研究,指出西欧内部和外部的不同因素促成了它的优势。而后,他强调这一阶段的本质是全世界所有地区和人类社会都卷入了互动的过程,进入了一个真正的全球化时代。 ——摘编自(新加坡)杨斌《全球史的九炷香:哪吒、龙涎香与坦博拉》 根据材料并结合所学的世界近现代史相关知识,以 “世界联系的强化 ”为主题,自拟论题,并对所拟论题进行阐述。(要求:论题明确,史论结合,言之成理,逻辑清晰) |
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(2023·江西上饶高一下期末·19)阅读材料,回答问题。(12分)
几个世纪以来,在资本主义世界市场形成与发展过程中,资本主义世界经济中心,随着世界各地区政治、经济形势发展,也在变动着。15—16C的地理大发现,使意大利港口远离世界商路,失去了独占东方贸易和欧洲商业中心的地位,世界航路中心转移到葡萄牙和西班牙,西班牙甚至成为欧洲最大的殖民帝国。随着西班牙、葡萄牙殖民帝国衰落,17C荷兰成了欧洲经济中心。英国17C中叶的资产阶级革命和18C中开始的工业革命,使其成为世界最大的殖民帝国。此后资本主义世界经济中心,就伴随着这些殖民帝国的沉浮兴衰,从地中海沿岸转向大西洋。再从大西洋西岸转移到大西洋东岸。有人预言 “地中海是过去主宰性的海洋,大西洋是逢时当令的海洋,太平洋则是未来的海洋 ”。这一预言今天正逐渐成为现实。 ——摘自魏燕慎《亚太经济发展和世界经济中心转移》 依据材料结合所学,围绕 “力量崛起,中心转移 ”这一主题,自拟题目展开论述。(要求:紧扣主题,观点明确,史论结合,逻辑清晰)。 |