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(2026·河南部分学高中高二下期末·7)1906年3月,清廷明确将 国文 正式确定为讲授汉文汉语的课程名称,并强调 国文一科与伦理、历史、地理相为表里,与各科亦均有关系,汉文不通,则各科无从指授,仅通外国文,而不能通译国文亦属无用,且非爱戴本国之心,故国文教员尤宜注重 。这一举措(  )
A.旨在抵制列强的文化侵略 B.促进了国家转型的实现 C.利于促进民族意识的觉醒 D.推动了自强运动的兴起

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1.

(2026·安徽蚌埠高二下期末·9)如表2为1872—1886年清政府派遣留学生情况表。据此可知,洋务运动时期的留学教育(  )

表2

派遣时间

学习内容

留学地点

留学人数

主办人

1872

各种西学,包括法政、工科、矿学等

美国

每批30人/年,共4120

曾国藩、李鸿章

1874

舰船指挥

英国

5

沈葆桢

1877

舰船制造

法国

18人,中途又增加5

沈葆桢、丁日昌等

1882

舰船驾驶

英国、法国、德国

10人,中途增加15人观摩学习

沈葆桢、丁日昌等

1886

舰船驾驶

英国

34

李鸿章

A.彻底摆脱中国教育落后面貌 B.打破了传统教育的封闭格局 C.开启了学习西方的历史进程 D.传统教育被新式教育所取代

2.

(2025·安徽皖中名校高二上期末·6)1902年创办的山西大学堂设中学专斋和西学专斋,中学专斋初设经、史、政、艺四科,后只保留经学一门,并增设外文、理化、史地、艺体等。1905年首批毕业生分别被授予 贡生名义 。这可以佐证(  )
A.学堂选官制度开始确立 B.取士变革促进西学东渐 C.政体革新助推教育改革 D.传统观念影响社会转型

3.

(2024·广东河源高二上期末·5)下面是清末赴日留学生人数统计表和清末学堂数量统计图。这一局面的发展(  )

清末赴日本留学人数统计表

年份

人数

1898

48

1901

274

1902

573

1903

1300左右

1904

2406

1905

8000

1906

1200013000

A.反映了近代教育的曲折发展 B.开创了中国近代教育先河 C.体现了近代选官制度的需要 D.结束了儒家思想正统地位