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(2026·天津河东区七下期末·27)宋元印象。阅读材料,回答问题。
【材料一 经济】
【材料二 文字】
【材料三 印刷术】
(4)有学者认为宋朝积贫积弱,也有学者认为宋朝文化登峰造极。综合以上三则材料,用一句话描述你眼中的宋元时期。 |
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相似题
换一批1. |
(2024·山东济宁中考·21)阅读材料,回答问题。(10分)
材料一 :宋初统治者惩戒晚唐五代的教训, “以防弊之政,作立国之法 ”,成效堪称卓著。……有意识地压制武将,枢密院长官皆用文官;大力抬高文官士人地位,提倡 “文治 ”,扩大科举规模。大抵文臣多受儒家伦理熏陶,尊君敬上,而武将往往不读诗书,跋扈无礼。久之旧弊虽防,新弊渐生。 ——据张帆《中国古代简史》 (1)指出材料所示宋初统治者采取的 “防弊之政 ”,并简要说明其根本目的。材料二 :
材料三 北宋对辽夏的妥协退让,并不标志其必然是 “弱宋 ”。在其他诸方面,北宋非但不 “弱 ”,而且很 “强 ”。因此,把宋代尤其是北宋称之为 “弱宋 ”,是不恰当的。 ——据顾全芳《重评北宋重文抑武的历史作用》 (3)你是否赞同材料所示观点,简要说明理由。 |
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(2018·湖南郴州·32)回顾历史,从中国古代的四大发明,到
“两弹一星
”,再到如今的系列重大科技进展,中国的科技发展很多时候都是在艰苦的条件下实现突破,是立足自身、自强不息的结果。阅读下列材料,回答问题。(12分)
材料一 中国的四大发明在欧洲近代文明产生前陆续传入西方。它们的出现改变了欧洲只有教士和贵族才能读书和接受高等教育的状况,有利于文化的传播;它们的出现摧毁了封建城堡,加速了欧洲封建制度的崩溃……正因为如此,西方近代科学之父培根说,中国四大发明 “改变了整个世界的面貌 ”。 ——摘编自岳麓版《中国历史教学参考书》七年级下册 (1)根据材料一并结合所学知识,请你写出中国古代四大发明。(2分)并归纳出四大发明对世界所产生的影响。(2分)材料二 19 世纪下半叶到 20 世纪初,第二次工业革命的浪潮兴起,在能源、交通和通讯等领域引起了一系列重大变革。 材料三 新中国科技成就简表
(4)综合上述材料并结合所学知识,请你谈谈对科技的认识。(2分) |
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(2017·江苏常州·15)阅读下列材料:(8分)
材料一 大概从公元二百年到五百年之间,全球气候发生变化,与以往相比各处都变得更为寒冷,在中国北方地区寒冷气候出现得更早……由于气候改变的关系,草原上的民族慢慢地向南移动;核心地区的汉人,也许因为人口增加,也许因为南方土地肥沃,也慢慢向南移动。……大量的北方族群侵入南方……改变了中国本来的人口结构,同样,中国北方原来的人口在骨牌效应下,也一波一波地不断南侵,改变了南方的人口结构。 材料二 海外贸易的兴盛刺激了中国的内部生产,宋代的冶铁数量在当时整个世界应该是数一数二的,其他如制造瓷器、丝绸、茶叶、酒类以及各种工艺品,数量之大、种类之多也是惊人的。也因为这些缘故,宋代面对强大的北方敌国可以用金钱和丝帛换取和平。而在完全失去北方以后,偏安在南边的南宋,地方小了,人口少了,生活条件居然比过去还好。 ——上述材料均选自许倬云《许倬云说历史:大国霸业的兴废》 请回答:(1)据材料一,概括古代中国人口南迁的两种基本情形及其原因,并指出北民南迁的影响。(5分) (2)据材料二并结合所学知识,举出 “宋代面对强大的北方敌国可以用金钱和丝帛换取和平 ”的一个事例,并分析宋代之所以能这样做的原因。(2分) (3)结合所学知识,以南宋农民阶层为例,说明材料二中 “生活条件居然比过去还好 ”的结论。(1分) |