（2022·福建一模卷·32） 阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一  丝绸之路最初是军事路、外交路。汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏，成立一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。

——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》

材料二 材料三  唐以前海路一直是陆路的补充。但中唐以后陆路阻绝，加之经济重心南移，指南针发明及航海技术进步，海上丝路开始繁荣，超过并逐渐取代了陆路。

——摘编自杨正位《丝绸之路的历史动能与当代启示》

（1）根据材料一指出汉武帝派使臣出使西域的根本目的，并概括丝绸之路功能的转变。（3分）
（2）根据材料二指出唐代对外交往的特点，并试举两例唐朝对外交往的史实。（3分）
（3）根据材料三指出海上丝绸之路繁荣的原因。（3分）
（4）综合上述材料并结合所学知识指出，汉朝和唐朝中后期对外交往的不同。（3分）

（2020·江苏泰州济川中学二模卷·21）文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读材料，完成下列要求。（8分）
材料一 人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域昌盛的，古代亚非地区的大河流域创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明做出了重要贡献。
（1）根据所学知识将下面的古代亚非文明一览表填写完整。（2分） 材料二 中国古代曾积极同世界各国交流：汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；唐朝有这样一群人，他们历经艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝把盛唐文化传播四方……
（2）材料二中的 “这条路 ”在中外交往中有何重要地位？（1分）请列举唐朝 “这样一群人 ”对外交往的一个事例。（1分）
材料三 列宁在1895年指出： “这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著；它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。 ”
（3）阅读材料三并结合所学，写出这本书发表的时间和意义。（2分）
材料四 交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。

——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲

（4）依据材料四，概括文明交流互鉴的主要特点是什么？（1分）在世界文明融合的浪潮中，怎样做才能使中华文明更放异彩？（1分）

（2020·山东济南高新区5月一模试题·26）阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料一 在中国长达数千年的历史中，曾有过三次从根本上改变了中国政治和社会结构的大革命：第一次发生在公元前221年，它结束了领主封建制...公元前207年，它就覆灭了。不过，尽管它的统治是如此的短命，它却给中国留下了深刻而持久的烙印。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）材料一中 “第一次大革命 ”指哪一历史事件？结合所学知识，指出材料一中 “深刻而持久的烙印 ”是哪一制度？为巩固统一，它在经济、文化上采取什么措施？（6分）
材料二 华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。

——翦伯赞《中国史十五讲》

（2）材料二中汉武帝为实现 “从地理空间到精神空间的整合与凝聚 ”，在政治和思想方面分别采取了什么措施 ？（4分）
材料三 中国在历史上产生过九个统一全国的大朝代，我们可称秦汉为 “第一帝国 ”，隋唐为 “第二帝国 ”，明清则为 “第三帝国 ”。第一帝国的政体还带贵族性质，世族力量强大。第二帝国则大规模和有系统地科举取士，造成新的官僚政治......

——黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》

（3）依据材料三并结合所学知识，指出 “第二帝国 ”的制度创新。与 “第一帝国 ”相比 “第三帝国 ”在中央政治制度和选官制度方面有什么新的表现 ？（6分）