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（2026·山东泰安中考·16）我国是历史悠久的统一多民族国家，从秦朝到清朝，历代统治者采取一系列措施，促进了多民族封建国家的建立、巩固与发展。阅读材料，回答问题。（8分）
材料一  君主专制中央集权制度的演变示意图
（1）结合所学知识，依次填写上图中空白处的内容。（3分）
材料二  农，天下之本也，民所恃以生也，而民或不务本而事末，故生不遂。

——《汉书·文帝纪》为

君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。

——唐太宗

（2）根据材料二结合所学知识，分析材料中蕴含的治国智慧。写出与材料中两位人物相关的治世局面。（3分）
材料三


图一 澎湖巡检司印


图二 新疆伊犁将军府

（3）结合所学知识，任选材料三中一幅图片进行简介。（2分）

相似题

换一批

1．
（2022·黑龙江鸡西中考·27）中国历史的主流是统一，统一是历史大势，也是新时代中华民族伟大复兴的必然要求。据此回答问题：（8分）
（1）元朝结束了唐以后370多年的分裂局面，重新实现了统一，成为我国古代版图最辽阔的朝代。元朝设置的正式管辖台湾和西藏两地的机构分别是什么？（2分）
（2）清朝前期是我国统一的多民族国家巩固发展的重要时期。当时清政府是怎样加强对台湾地区的管辖的？（2分）
（3）依据 “一国两制 ”的方针，1997年香港回归，1999年澳门回归。这一方针最重要的前提是什么？（1分）
（4）请谈谈你对祖国统一大业问题的看法。（3分）

2．
（2022·吉林中考·15）阅读下列材料，回答问题。（8分）
材料一  秦朝的政治建制示意
材料二  它设立于雍正年间，为清代所独创，它直接听命于皇帝，随时承旨，随时草诏办理。它的出现，标志着中国封建专制统治已经发展到顶峰。
（1）材料一体现的 “政治建制 ”是由谁首创的？写出材料一中“？ ”处的官职名称。这一官职在哪一朝代被废除？
（2）根据材料一可知，秦朝开创的地方行政制度是什么？元朝时，统治者实行的地方行政制度是什么？
（3）根据材料二可知，哪一机构的设立 “标志着中国封建专制统治已经发展到顶峰 ”？
（4）结合以上内容及所学知识，概括中国古代中央集权制度的发展趋势。

3．
（2020·山东聊城·31）阅读以下有关秦始皇的材料，回答问题。（8分）
材料一 命为 “制 ”，今为 “诏 ”，天子自称曰 “朕 ”。……朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。……天下之事无小大皆决于上。

——司马迁《史记》

（1）材料一是关于皇帝制度的描述。依据该材料概述这一制度的特点。（2分）
材料二 罢侯置守，设官分职，不与古同。

——陈寿《三国志》

（2）材料二中 “罢侯 ” “置守 ”分别指的是什么？（4分）
材料三 三代至秦，混沌之再辟者也。其创制立法，至今守之以为利，史称其得圣人之成。

——张居正《杂著》

（3）结合所学知识，指出秦始皇 “创制立法 ”的影响。（2分）