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(2026·北京朝阳高一下期末·32)工业潜力。(20分)
下表反映了1750年至1980年部分国家总工业潜力的变化趋势(以1900年英国为100作为基数,数据包含手工业和工业制造)。

1750

1800

1830

1860

1880

1900

1913

1928

1938

1953

1963

1971

1980

英国

2

6

18

45

73

100

127

135

181

258

330

462

441

德国

4

5

7

11

27

71

138

158

214

180

330

550

590

法国

5

6

10

18

25

37

57

82

74

98

194

328

362

意大利

3

4

4

6

8

14

23

37

46

71

150

258

319

俄罗斯(苏联)

6

8

10

16

25

48

77

72

152

328

760

1345

1630

美国

1

5

16

47

128

198

533

528

1373

1804

3089

3475

日本

5

5

5

6

8

13

25

45

88

88

264

819

1001

中国

42

49

55

44

40

34

33

46

52

71

178

369

553

印度①

31

29

33

19

9

9

13

26

40

52

91

194

254

注①:印度含巴基斯坦
资料来源:丹尼尔·赫德里克《技术变化》。
(1)根据材料并结合所学知识,指出1750年至1860年英国工业潜力的变化趋势。分析英国在这一时期能够率先崛起并确立 “世界工厂 ”地位的主要原因。(6分)
(2)结合材料中1800—1900年的相关资料及所学知识,围绕 “技术革新与大国兴衰 ”这一主题,自拟一个论题,选取材料中的两个国家进行对比阐述。要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰。(8分)

相似题

换一批

1.

(2026·广东深圳高一下期末·32)阅读材料,完成下列要求。(20分)
材料一
大革命前夕,法国的度量标准纷乱繁杂。据估计,当时法国境内的度量衡多达25万种。各地封建领主往往掌握着不同的度量衡标准,从事远途贸易的意大利商人编纂商业手册时,其中一项重要内容就是换算各主要贸易地点之间的度量衡。面对这种状况,深受理性思想影响的科学家和改革派官员们,试图寻找一种不再受制于封建特权或地方习俗的全新标准。1799年,经过广泛争论和科学测量,新的基本长度单位 “米 ”被定义为地球子午线四分之一长度的一千万分之一,并通过法律进行推广。米公制度量衡随着法国的扩张传播到欧洲各地,19世纪中叶甚至有歌谣唱道: “共和国的尺寸推翻了国王的脚。 ”

——摘编自黄艳红《法国启蒙与革命时代的“自然理性”及其效应——以公制单位“米”的诞生为中心的考察》

材料二

1875年以来,国际米制体系经历了多次重大变革,其发展标志性事件如表3所示。

表3

时间

标志性事件

核心内容

1875年

17国在巴黎签署《米制公约》

正式成立国际计量局,负责保存国际基准米尺并协调全球计量,米制成为国际公认的计量标准。但实物基准米尺存在缺陷,易受温度、磨损、氧化影响产生误差,且各国无法独立复现,必须定期到巴黎比对校准。

1960年

第11届国际计量大会召开

将“米”重新定义为氪-86原子的特定辐射波长,首次实现了原子基准。

1983年

第17届国际计量大会召开

进一步用光速定义米,确立以基本物理常数为基础的长度基准。

2019年

第26届国际计量大会召开

国际单位制完成全面量子化修订,全部7个基本单位都改用基本物理常数定义。新体系下米的1983年定义数值保持不变,但计量学基础彻底脱离实物,任何具备技术条件的国家,都可独立复现米的标准。中国计量科学研究院独立完成的多项精确测量数据,成为此次修订的核心科学依据之一。

——摘编自中国科学技术协会《2018—2019年学科发展报告》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括法国大革命时期公制单位 “米 ”得以确立的历史背景。(6分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出1875年以来 “米 ”制体系发展的新变化,并分析其历史意义。(8分)
(3)有观点认为 “标准化是推动人类文明进步的纽带 ”,请结合至少两个世界史相关史实,对这一观点进行评析。(6分)

2.

(2026·江苏镇江丹阳高一下期末·21)阅读材料,完成下列要求。(16分)
材料一
明清时期农业的发展主要体现为广度扩张,而非深度突破。传统精耕细作体系持续向更广区域推广,多熟种植制度进一步普及,南方双季稻、北方二年三熟制范围扩大,施肥技术不断细化;地方性、专业性农书大量涌现;高产作物传播,推动边疆、山区等边际土地开发。农产品流通也更趋活跃,农村集市和市镇有新的发展,区域间长途贩运兴盛,粮食、棉布成为大宗贸易商品。但是,冶铁与农具技术未出现突破性革新;农牧结构失衡,畜力供给不足,农业劳动生产率总体呈现停滞乃至下降趋势。清代人口激增,人地矛盾加剧,农户耕作规模不断缩小。即便商品经济有所发展,到1840年全国粮食商品率仅约10.5%。

——摘编自李根蟠《论明清时期农业经济的发展与制约》

材料二
研究指出,英国农业革命并非始于18—19世纪,而是发轫于16世纪,17世纪基本完成。16—18世纪,英国农业劳动生产率持续提升,1700—1800年间农业人口基本不变但农业产量倍增,谷物收益率长期领先欧洲其他地区。农业发展带动大众生活水平显著提高,18世纪英国普通民众饮食结构改善,肉、奶、糖及茶叶等消费逐渐普及,劳动力价格随之上涨,近代国内消费市场逐步形成。高效农业是工业革命的基础,工业革命是英国社会长期孕育的结果,而不是煤的发现和新大陆资源利用等偶然因素作用的产物。

——摘编自侯建新《工业革命前英国农业生产与消费再评析》

(1)根据材料一,概括明清时期农业经济发展的主要表现及制约因素。(5分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括工业革命前英国农业发展的特点,并分析其对工业革命的推动作用。(6分)
(3)有人提出 “农业发展必然导致工业革命 ”的观点,综合上述材料并结合所学知识,提出你的看法,并加以简要阐释。(5分,要求:史论结合,逻辑清晰)

3.

(2023·浙江杭州高一下期末·27)工业革命改变了人类历史的发展进程。阅读材料,回答问题。(20分)
材料一
英国宗教改革带来的一系列变化成为了英国工业革命的软优势。纵览英国宗教改革与政体演变的全过程,正是在宗教改革思想的掩护下,资产阶级、新贵族才能合理地将政治愿望转变成现实。在教育方面,平民在受高等教育学生中的比例日益扩大。实用技术教育学校纷纷创办,设置了自然科学、语言、数学和商业等实用学科。清教徒 “合理谋利 ”的新价值观也为工业革命的发生作好了精神准备。

——摘编自梁磊《略论英国宗教改革对工业革命的影响》

材料二
第二次工业革命最具有标志性的成就是电力的广泛使用。1866年德国人制成发电机,1870年比利时人发明电动机,1876年美国人发明电话机。20世纪初美国又引进了无线电技术,1920年世界上第一个广播电台——美国的“KOKA电台 ”正式广播。电讯、广播事业的发展,使信息技术跨入一个新的时代,推动世界各地的联系更加紧密。

——整理自徐玮《略论美国第二次工业革命》等

材料三

两次工业革命下的近代中国国家出路探索与民族救亡运动

(1)根据材料一,概括英国工业革命的 “软优势 ”。结合所学,指出第一次工业革命在生产组织形式方面的变革。(6分)
(2)根据材料二并结合所学,写出电话机的发明者,并从世界整体发展的角度概述第二次工业革命的历史意义。(6分)
(3)阅读材料三并结合所学,先补充“ ▲”处的内容,再任选其中一个运动,阐述其发生的历史背景。(阐述要求:史实正确,逻辑清晰,语句通畅,表述成文。)(8分)