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(2026·北京朝阳高一下期末·31)发明与传播。(20分)
材料一 许多氏族独立地 “发明 ”了不同动植物的驯化。事实上①不同地区独立地 “发明 ”了农业,这些地区远至公元前5000年的中国黄河流域和公元前1000年的中美洲。因此,我们没有理由认为古代非洲人不会炼钢术,②且不能独立地将炼钢术应用到炼铁问题的解决。考古证据显示,③东非的大湖区和乍得湖之间的地区,在公元前1000—前600年期间存在过早期的炼铁活动,④这时西亚技术尚未传播到埃及。 ——【美】希顿著,赵俊译《非洲史》 (1)根据材料,概括作者论证古代非洲文明具备独立冶金技术的主要依据(注:使用的相关证据需标注序号)。指出世界古代早期文明在起源与发展方面呈现出的特点。(6分)材料二 世界蔗糖业传播示意图
材料三 糖的历程,实际上就是一部浓缩的资本主义发展史。从最初作为贵族的珍稀药物,到成为工人阶级的生活必需品,糖的角色转变与欧洲的殖民扩张、奴隶贸易以及工业革命紧密相连。甘蔗这种植物,因其对热带气候的依赖和对劳动力的巨大需求,直接重塑了美洲的社会结构和非洲的人口分布。 ——摘编自【美】西敏司《甜与权力:糖在近代历史上的地位》 (3)分析16世纪以后甘蔗种植业在美洲迅速发展的主要原因。有人说 “糖是白色的黄金,也是黑色的血泪 ”,结合所学,说说你对这句话的理解。(10分) |
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换一批1. |
(2021·云南省昆明市高一下期末考试·26)阅读材料,完成下列要求。(20分)
材料一 棉花种植起源于南亚,宋代传入中国,因其满足人们衣被之需而为历代统治者所推广,到明代已遍友全国各省区。清朝中叶,棉花种植继续向更广大区域扩散,同时又向着适宜的地区集中。手工棉纺织业也从发达的江南几乎广布全国各州县,呈现出时人所称的 “棉花,寸土皆有 ” “织机,十室必有 ”的景象。 ——摘编自罗萍《城乡产业互动与近代内地民族棉纺织企业的发展》 材料二18世纪末,棉花开始成为 “全球商品 ”,一张由资本主义编织的全球贸易网络逐渐产生,即 “非洲提供劳动力、美国出产原棉、欧洲(以英国为主)进行棉纺织加工 ”。到1830年,全美有100万人种植棉花,其中大多数是奴隶。 ——摘编自斯文·贝克特《棉花帝国:一部资本主义全球史》 材料三新中国成立以来,新疆已选育出一批适应于机械采收的优质棉新品系,主要指标均达到,或接近国际棉花贸易的最高标准。中央一直很重视新疆棉区的发展,在新疆棉花生产、流通中给予优惠政策。截至2020年,新疆棉花总产、单产、种植面积连续26年位居全国第一。主要产棉区农民收入的50%—70%来自棉花种植,棉农的收入不断增加,新疆正以棉花产业为引领促进乡村振兴。 ——摘编自程文明等《乡村振兴下民族地区特色产业提质增效研究》 (1)根据材料一并结合所学知识,分析明清时期棉纺织业发展的原因。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,简析棉花成为 “全球商品 ”的影响。(6分) (3)根据材料三并结合所学知识,说明新疆棉花产业发展的意义。(8分) |
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(2021·广东深圳高一第二学期期末·32)阅读材料,完成下列要求。(20分)
材料— 生产力和交往关系的发展,开始突破民族的地域性局限,亦即历史最初向世界历史转变,大体始于16世纪。随着欧洲资本主义生产方式的萌芽和发展,新兴资产阶级对海外商贸利益的追逐日益加剧,各种因素交织在一起促成了新航路开辟,扩大了世界交往,引起了狂热的殖民扩张和商业革命,直接加速了世界历史的形成。资本主义为建立和扩大世界市场,就必须消灭各个国家和民族彼此孤立隔绝的状态。那些地域和人为设置的种种障碍,都被资本的膨胀和扩张所冲破,资本主义为自身的发展获得了更多更大的空间,各个民族的历史越来越成为世界性的历史。 ——摘自于沛《从大历史观看人类命运共同体》 材料二近一百年来, 资本主义世界爆发三次世界性经济危机,即20世纪30年代的经济大萧条、20世纪70年代的滞胀危机和2008年的金融危机。世界性经济危机会带来重大的世界性政治后果:一是在相关国家内部引发社会与政治危机,并因此影响国际政治;二是打击自由民主资本主义模式的声望和吸引力,刺激新的替代性发展道路和制度模式的出现:三是改变大国之间的力量对比,重塑地缘政治与国际关系格局; 四是冲击既有国际规范,甚至导致国际秩序的根本性变革。 ——摘编自王立新《资本主义经济周期与世界政治的百年轮回》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出 “世界历史 ”形成过程的特点,并说明该过程对世界的影响。(12分)(2)根据材料二,选取任意一点 “世界性政治后果 ”,并结合所学世界史知识加以说明。(8分) (要求:选题明确,史论结合, 逻辑清晰。) |
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(2021·广东汕头高一第二学期期末·22)阅读材料,完成下列要求。(20分)
材料 表2:世界三大植物饮料发展情况简表
(1)根据材料并结合所学知识,分别指出世界三大植物饮料传播的路线,并分别说明其原因。(14分) (2)根据材料并承接上题,简要指出人类文明交流有哪些途径。(6分) |
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