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（2026·福建福州福九联盟高二下期末·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
2024年，上海博物馆举办了 “古波斯的荣耀 ”特展，全景展示了古代波斯文明的演进历程。波斯文明能始终闪耀于西亚，最引人关注的特点是其极强的包容性。在漫长的历史进程中，它频繁与周边的农业及游牧文明互动，建立起强大的驿道系统与商业网络，在政治制度、造型艺术和文化信仰上不断融合创新。正如该展览前言所述： “文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展……没有任何一个国家的文化与文明是独立形成、独自发展的。 ”

——摘编自上海博物馆2024年“古波斯的荣耀”特展新闻报道

假设你是某个博物馆的特邀策展人，拟策划一场名为 “世界古代文明的交融与回响 ”的系列特展。请结合所学知识，任选一个或多个古代跨区域文明，撰写一份策展草案。（要求：综合材料信息，拟定展厅主标题；划分三个展区，每个展区配以解说词，解说词中需融入至少一种展陈设计方式，如动态沙盘、全息影像、沉浸式互动体验、电子触屏、时空对比图等，以凸显展览的情境感；史论结合，逻辑严密，表述成文。）

相似题

换一批

1．
（2026·广西河池高一下期末·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
中东古文明的形成主要经历了三个发展时期，华夏和中东两大文明体的历史交往也是中东文明演进的动力，由此构成了古代中东多元文明流变和互鉴的宏大全景图。中东不同时期文明的流变主要借助物资和贸易往来、人口迁徙或流动、科学技术和文化知识的传播为杠杆来实现。交往手段包括和平与暴力两种方式。中东文明流变留给我们的深刻启示是：人类文明是人类的共同成果，文明的演化是一个从低级向高级逐步发展的变化过程，这是历史发展的必然趋势。

——摘编自王方《试论古代中东多元文明的流变及其互鉴》

根据材料并结合世界古代史知识，围绕 “中东文明 ”拟定一个论题，并结合史实予以说明。（要求：论题明确，史论结合，论从史出，逻辑清晰）

2．
（2026·福建宁德高一下期末·24）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
某电视台拟策划制作一档历史文化专题纪录片，聚焦古代亚洲文明发展的多元面貌，展示不同区域文明的演变特质，讲述古代亚洲文明独立发展、交流互鉴的故事。《华夏肇始：中华文明的起源与发展》《大汉风华：凿空西域，丝路初开》《熠熠生辉的隋唐帝国》都是这一系列纪录片的单集选题。
请你以节目编导的身份，选取古代亚洲（除中国外）的任一区域文明，拟定该纪录片某一集的标题，并撰写一段开篇导语。（要求：主题明确，史实准确，表述清晰）

3．
（2023·贵州六盘水高一下期末·28）【文明的联系与交流】阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
古代西亚文明不仅开放、包容，与亚洲其他文明交流互鉴、融合发展。由于其所处的东西方交通枢纽位置，使之成为亚洲其他文明与西方文明交流融合的中介。除了印度数字和中国古代四大发明，中国的炼丹术也是经由阿拉伯人传入欧洲，这促进了欧洲近代化学的产生与发展。同样，希腊文化也经由西亚地区传播至东亚地区。

——摘编自王健、罗爱玲《西亚文明与亚洲其他文明的交流互鉴》

根据材料并运用古代史的相关知识，围绕 “文明的联系与交流 ”自拟论题并加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，论证充分。）