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(2026·河北廊坊大城高一下期末·20)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一 拉美各国在玻利瓦尔和圣马丁的领导下,实现民族独立。然而,依附状态并未扭转,封建土地制度得以延续,土生白人地主阶级成为继王室之后的统治者,实行精英独裁统治。 ——摘编自林被甸、董经胜《拉丁美洲史》 材料二法国史学家费尔南·布罗代尔说,拉丁美洲 “挣脱了与宗主国的隶属关系后,并不等于就此从欧洲的控制下解脱出来。……它只是摆脱了长期监视它、剥削它的两个主人中间的一个 ”。
——摘编自刘蕊作《环球时报》 材料三按照自然条件、要素禀赋和国际市场需求,阿根廷、乌拉圭成为粮食、肉类等温带农产品的主要出口国,巴西、哥伦比亚等国是咖啡等热带农产品的出口国,智利、委内瑞拉、玻利维亚等则是矿产品的出口国。……到20世纪初,拉美粮食出口量占世界粮食出口量的17.9%,畜产品出口量占11.5%,咖啡、可可、茶叶均占62.1%。 表:工业占国民生产总值的比重(单位:%)
——摘编自李晓宇《从被动依附到主动独立——拉丁美洲第三条道路的尝试》 结合材料,以 “拉丁美洲的困境与展望 ”为题写一则历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。) |
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换一批1. |
(2026·江西九江六校高一下期末·19)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 在亚非拉民族独立运动的浪潮中,新国家的诞生往往伴随着对旧秩序的破坏,却又不自觉地成为旧秩序的继承者。殖民者留下的边界、官僚体系和单一经济结构,像无形的锁链,缠绕着初生的共和国。 ——摘编自【英】霍布斯鲍姆《帝国的年代:1875—1914》 根据材料并结合所学知识,就材料中揭示的历史现象,自拟论题,写一则历史短文。(要求:题目自拟,表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰) |
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(2025·辽宁沈阳五校协作体高一下期末·33)【历史中的儿童】(12分)
儿童是一个社会的重要构成,儿童的成长环境反映了不同时期的社会风貌,折射出时代的变迁。
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3. |
(2024·辽宁锦州高一下期末·20)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 第二次世界大战以后,生产力的大发展使得经济全球一体化成为不可逆转的趋势,而第三世界的许多国家,在政治上获得了独立后,都在寻求工业化、现代化的道路,这个时候文明之间的交流应该说更容易的,但实际上文明的交流依然受到许多阻碍,国际上所有政治、经济活动的规则都是由西方国家所制定,都是服从他们的利益的,加之殖民侵略遗留的问题和西方国家的关税壁垒、贸易制裁、技术禁运、附带各种政治经济条件的技术转让等等,这就造成了第三世界国家接受先进文明成果的极大困难。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 根据材料并结合所学知识,自拟一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰。) |
