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(2026·扬州高邮市二模·26)阅读材料,完成下列要求。
材料 中国古代科技的鲜明特征是 “以人为本 ”,把科学知识运用于国计民生。因此古中国不仅有享誉世界的四大发明,而且有着数量众多、门类齐全的工农业技术发明,商品经济因而繁荣。这体现出中国古代科技强烈的实用主义和世俗倾向,最有代表性的是农业、纺织、水利、医学、建筑等方面技术的领先和长足发展。它们贴近百姓日常,并切实地提高生产效率、改善生活水平,实现经世致用之效。

——摘编自孙小淳《文明的积淀:中国古代科技》

请回答:
(1)据材料概括中国古代科技的主要特点。
(2)据材料并结合所学知识,以 “中国古代科技与社会发展 ”为主题,自定一个观点,加以阐述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚。)

相似题

换一批

1.

(2022·福建三模卷·34) 材料论述题。(10分)
材料  弗兰西斯培根曾说: “这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态,第一种是在文字方面,第二种是在战争上,第三种是在航海上。由此又产生了无数变化,这种变化是如此之大,以至没有一个帝国,没有一个教派,没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。 ”马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说到: “火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸的粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成新教的工具,总的来说变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。 ”
(1)结合所学知识,说出发明指南针的朝代。(2分)
(2)阅读以上材料提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,8分)

2.

(2021·北京大兴区一模卷·22)人们自己创造自己的历史。(8分)
材料一

(1)从材料一中任选一位历史人物,仿照示例,撰写人物介绍词。(2分,示例除外)示例:汉武帝:西汉皇帝,采取 “推恩令 ”等统治措施,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
材料二  1814年一位意大利人称: “我这样说是痛苦的,因为没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感谢,没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是,我必须说这样一句真实的话,看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。 ”
(2)说出材料二中体现的评价人物的方法。(1分)结合所学,说明材料二中的观点。(2分)
材料三  1844年,卡尔·本茨出生于德国。中学时对自然科学产生了浓厚的兴趣,大学期间较为系统地学习了机械构造等课程。在辗转了多个工作后,他开始创建自己的工厂,并很快将目标锁定在研制发动机上。在经历多年艰苦生活和无数次失败考验之后,利用内燃机等一系列研究成果,终于在1886年成功研制出世界上第一辆以汽油内燃机为引擎的三轮汽车。
(3)依据材料三,概括卡尔·本茨事业取得成功的主要原因。(2分)
材料四
新中国成立以来涌现出无数的时代英雄。有 “最可爱的人 ”中国人民志愿军, “铁人 ”王进喜。党的好干部焦裕禄,解放军好战士雷锋。 “农村改革的先行者 ”小岗村 “大包干 ”带头人。还有李四光、钱学森、邓稼先、屠呦呦、袁隆平等著名的科学家……
(4) “平凡铸就伟大,英雄来自人民。每个人都了不起! ”结合材料五谈谈对这句话的理解。(1分)

3.

(2021·辽宁朝阳一模卷·26)泱泱中华有着丰富多彩的文化遗产,国家统一,政治稳定,经济繁荣,对外交流频繁是传统文化得以兴盛的重要条件。面对优秀的民族文化,民族自信心、自豪感油然而生。请结合所学知识回答下列问题。(9分)
【思想篇】
“学而时习之,不亦说乎? ”
“知之为知之,不知为不知,是知也。 ”
【科技篇】如图
(1)孔子被尊奉为世界十大文化名人和十大思想家之一,他是我国哪一学派的创始人?他的思想核心是什么?材料二中的言论被他的弟子们整理成哪一著作?(3分)
(2)蔡伦在科技发明上有何突出贡献?有什么历史意义?(2分)
(3)罗盘针是何时开始在中国的海船上使用的?并经由谁传入到欧洲?(2分)
(4)除了材料中提到的发明,中国古代影响世界的发明还有哪些?(2分)