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(2026·邢台信都区二模·13)阅读材料,完成下列要求。
材料一 分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。更名民曰 “黔首 ”。大酺。收天下兵,聚之咸阳,销以为钟鐻,金人十二,重各千石,置廷宫中。一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字。

——摘自《史记·秦始皇本纪》

材料二 汉宣帝时,车师与匈奴呼韩邪单于通使互市,汉赐帛五千匹,粟万斛。汉元帝初元元年(公元前48年),置戊己校尉,屯田车师故地。

——摘编自《汉书》等史料

材料三 “夷狄亦人耳,其情与中夏不殊……盖德泽洽,则四夷可使如一家。 ”突厥、吐蕃、回纥,皆授官爵,赐姓李氏,入朝为官者,不可胜数。

——摘编自《资治通鉴》《旧唐书》等

(1)由材料一可见,秦朝为巩固统一采取了一系列措施,概括这些措施对 “统一多民族国家 ”形成的意义。
(2)据材料二、三,归纳汉、唐两朝在处理民族关系的策略上有何共同之处。并指出其共同的历史目标。
(3)有学者认为: “中国统一多民族国家的巩固,不是靠武力征服,而是靠制度创新与文化包容。 ”请结合三则材料,谈谈你对这一观点的理解。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,不少于80字)

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换一批

1.

(2021·山东临沂一模卷·26)近日,中国自由贸易试验区青岛片区举行制度创新首场新闻发布会,发布了5个创新案列。会中强调了制度创新是发展的新动力。阅读材料,结合所学知识回答问题。(12分)
材料一  秦朝作为中华帝国的开端,确立君、臣、民三层一元的政治结构,君主与官僚构成统治阶级。他们对千万小民的控制和支配,是其最突出特点。……

——摘自吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》

(1)材料一反映了秦始皇统一六国后实行了哪一制度?这一制度对后世有何影响?战国时期,倡导这种治国智慧的思想家是谁?(6分)
材料二  见图

(2)图中所示的是哪个朝代的什么制度?山东当时被称为 “腹里 ”,由哪个机构管辖?(4分)
材料三  创新是一个系统工程,......,改革只在一个环节或几个环节搞是不够的,必须全面部署,并坚定不移推进。科技创新、制度创新要协同发挥作用,两个轮子一起转。

——摘自习近平《为建设世界科技强国而奋斗》

(3)综合上述材料,谈谈你对制度创新的看法(2分)

2.

(2021·山东临沂四模卷·26)阅读材料,结合所学知识回答问题。(13分)
材料一  秦的统一,建立起 “东至海暨(ji,意思是 “和 ”)朝鲜,西至临洮、羌(qiang)中,南至北向户。北据河为塞,并阴山至辽东 ”幅员辽阔的国家。……空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流交融,推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。
材料二  他将都域从平城迁到洛阳,迁到洛阳的鲜卑贵族一律将籍贯改为落阳,……这些改革措施顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势,大大缓解了民族矛盾,促进了北魏的经济发展和社会繁荣,为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。
(1)据材料和所学知识,秦的统一完成于哪一年?为了加强国内各民族在经济、文化方面的交流联系,秦朝采取了哪些具体措施?(4分)
(2)材料二中的 “他 “指的是谁?除了迁都以外,他还推行了哪些改革措施?请写出三点。(5分)
(3)结合材料一和材料二,谈一谈秦朝统一和北魏改革有什么共同的历史作用?(4分)

3.

(2020·江苏兴化一模卷·21)中央集权制度在我国存在了两千多年,并且呈不断加强,对后世影响深远。结合所学知识,回答下列问题。(8分)
材料一 廷尉李斯议论道: “周文王、周武王分封子弟、同族的人很多,可是后代日益疏远,像仇人般互相攻击,诸侯相互讨伐,周天子不能禁止。现在天下依赖陛下神灵得到统一,都设置了郡县,皇子功臣都用国家赋税多多赏赐他们,很容易就控制了。天下没有异心,这就是安宁的办法啊。 ”

——译自《史记》

(1)材料一中李斯指出了西周时期哪一政治制度的弊端?为克服这一弊病,李斯向秦始皇提出了怎样的主张?
材料二 西汉的主父偃曾建议汉武帝: “愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地,彼人人喜得所愿;上以德施,实为其国,必稍自弱矣。 ”

——《史记》

(2)在主父偃的建议下,汉武帝对地方诸侯王国采取了哪一举措?
材料三 《宋史·职官志》记载,宋初 “始置诸州通判 ”, “凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣(知州)通签书施行 ”。
(3)阅读材料推断,宋太祖在地方设置通判是为了牵制了哪一地方官职的权力?通判与汉武帝时期在地方设置的哪一官职在行使职能上有相似之处?
材料四 取消地方上的行中书省,设立 “三司 ”,并先后分封诸子为王,驻守各地,监控地方。
(4) “行中书省 ”最早设立于哪一王朝?材料四是我国古代哪一帝王采取的监控地方的举措?
(5)材料一到材料四,体现了我国古代政治制度怎样的变化趋势?