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（2026·云南昭通一中教研联盟高二下期末·20）阅读材料，完成下列要求。
材料 在数字人文与AI辅助学习的背景下，历史学习可以通过凝练时代关键词构建 “历史特征模型 ”。为梳理世界史的核心发展脉络，某同学借助AI工具，设计了 “关键词+说明+阐述 ”的结构化历史学习任务：先用关键词概括世界史某一时期的典型特征，再以精准说明提炼核心内涵，最后通过完整阐述还原时代逻辑。 示例如下：
关键词：城邦国家；说明：小国寡民、民主政体； 阐述：公元前8～前6世纪，古希腊城邦逐渐发展起来，形成众多城邦国家，民主政治是古希腊城邦的显著特征，民主政治的产生与小国寡民的城邦形态、山多岛多的地理环境及发达的工商业经济密不可分。以雅典为代表的城邦实行直接民主，公民直接参与国家管理，体现出主权在民、轮番而治、崇尚法治的特征，公民有权出席公民大会、担任公职，直接决定城邦事务。这一制度推动了古希腊工商业经济的繁荣，为后世民主政治奠定了基础，但其本质是奴隶主专政下的少数民主，民主享受范围有限。 请你结合世界史相关知识，模仿上述格式，补充1个新的关键词，写出说明并阐述这个新的关键词。（要求：说明简洁合理，阐述史实准确、逻辑清晰） |
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相似题
换一批1． |
（2026·陕西安康高二上期末·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 2025年1月特朗普上任以来，中美贸易战持续升级。7月28日，中美两国经贸团队在瑞典斯德哥尔摩举行中美经贸会谈，最终发表中美斯德哥尔摩经贸会谈联合声明，内容如下（部分）： 美国将继续修改2025年4月2日第14257号行政令中规定的对中国商品（包括香港特别行政区和澳门特别行政区商品）加征从价关税的实施，自2025年8月12日起再次暂停实施24%的关税90天，同时保留按该行政令规定对这些商品加征的剩余10%的关税。 中国将继续修改税委会公告2025年第4号规定的对美国商品加征的从价关税的实施，自2025年8月12日起再次暂停实施24%的关税90天，同时保留对这些商品加征的剩余10%的关税。 根据材料并结合近现代史所学知识，围绕 “世界经济与国际关系 ”自行拟定一个论题，并就所拟论题展开论述。（要求：论题明确，论从史出，表述清晰。） |
2． |
（2025·安徽滁州高二上期末·19）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 全球联系的深化本质上是生产要素跨地域配置范围与效率的演进过程，其与世界市场的形成、商业贸易形态的革新构成共生关系，更深刻重塑着不同文明间的互动逻辑。这种互动并非简单的文明叠加，而是蕴含着 “融合 ”与 “张力 ”的双重面相：一方面，市场经济作为连接不同文明生产与消费的核心纽带，在突破地域壁垒的过程中，推动了技术、制度、文化等要素的跨文明流动，促使各文明在互鉴中调整自身经济生活形态与社会结构；另一方面，全球联系的推进始终受制于不同时期的政治秩序与权力格局，其内在的不平等性往往导致文明互动呈现 “中心—边缘 ”的失衡态势，引发不同文明间的调适与博弈。值得强调的是，文明互动的走向并非由单一因素决定，而是市场经济的扩张逻辑、各文明的内在韧性、政治力量的调控等多重因素相互作用的结果，这种互动反过来又成为推动全球联系格局重构与市场经济形态演进的重要动力。 ——摘编自吴承明《世界市场史纲》 就材料整体或某一阶段，结合所学知识，围绕 “全球联系与文明互动 ”，自拟论题，加以阐释。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰。） |
3． |
（2025·广东深圳高二上期末·19）交往与人类相伴而生、形影相随，始终伴随着人类社会的发展和进步。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分）
材料 从古迄今，人们所从事的一切活动无不直接、间接地与交往相关。交往是人的存在的基本方式和社会化的根本途径，是社会组织运行的内在机制，是民族兴旺的力量源泉，是国家繁荣的可靠保证，是社会进步的强大动力。历史和现实不断地昭示：社会的每一个进步，都是交往的结果；交往是社会的人和人的社会须臾不可离开的东西；唯有在交往中，才能求得文明的发展和人类的进步。 ——摘编自唐踔《马克思世界交往理论及其当代价值研究》 结合材料和所学知识，就 “人类社会交往的历史 ”自拟论题，并予以阐述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，表述清晰。） |