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(2026·忻州保德县二模·19)使命担当·砥砺兴邦。历史上不同主体肩负时代使命,勇挑时代重担,为国家发展与社会进步作出了伟大的贡献。
【杰出人物·勇践使命】 (1)根据下列人物图片,仿照示例,总结一条历史规律,并选择相关人物结合史实加以说明。
说明:张骞承担起了汉朝联络西域的重要使命,他出使西域,面对匈奴威武不屈,不忘使命,促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来,为丝绸之路的开通奠定了基础;郑和为实现明朝 “示中国富强 ”的使命,先后七次下西洋,增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来,完成了使命。张骞与郑和作为中国古代的杰出人物,推动了对外交流,影响深远。 【泱泱大国·勇担责任】 (2)根据下面两组数据信息,简述中国是如何勇于承担责任的。
(3)请从下面所列的相关史事中任选三例,自拟一个观点加以论述。(要求:观点正确,紧扣主题,史论结合,条理清晰。)
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相似题
换一批1. |
(2021·安徽无为三模卷·19)阅读下列两幅地图,完成探究活动。(12分)
【史实回顾】
图一 图二
(1)图1中的上海通过《___________》被迫对外开放,图2所示我国最早开放的经济特区有___________、珠海、汕头和厦门。(2分)
【对比分析】 (2)对比两幅地图,提取两个不同点并结合所学知识加以说明。(6分,每点3分,含观点和论述。要求:观点明确,史论结合,表达清晰) 【深入探究】 (3)结合所学知识,分别概括图1和图2反映的近现代的两次对外开放对中国经济产生的影响。(4分) |
2. |
(2021·广东肇庆高要区—模卷·31)在近代以来中华民族伟大复兴的历程中,先进的仁人志士为谋求民族的伟大复兴进行了不断的努力,它们不同的时期都确立了不同的工作重心,都取得一定的成绩,推动了中华民族的崛起。阅读下列材料,然后回答问题。(12分)
材料一 在中国近代化探索的历程中,中国人首先学习西方技术、结果甲午一战,证明只学技术不好……所以就开始学制度。学制度问题又更大……那么好的制度拿到中国来……后来中国人就开始琢磨最该彻底改变的是中国人的思想…… 材料二
——《袁腾飞说中国历史》 材料三 十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的重要会议,它从根本上冲破了长期 “左 ”倾错误的严重束缚,端正了党的指导思想,重新树立了党的马克思主义的正确路线。——《中共党史的80件大事》 (1)指出材料一中近代中国先进的仁人志士谋求中华民族伟大复兴三个阶段的工作重心,(3分)并结合所学知识分析他们围绕这些工作重心开展的活动对推动中国近代化进程的作用。(2分)(2)结合所学知识,指出材料二A和B两个时期党和国家工作重心,(2分)并结合所学知识简述中国共产党为完成这两个时期的工作重心而采取的措施。(2分) (3)结合所学知识指出材料三 “重要会议 ”后党和国家的工作重心,(1分)并结合所学知识谈谈这次会议对中国历史发展的影响。(2分) |
3. |
(2021·福建漳州二模卷·32)阅读材料。完成下列要求。(12分)
材料一
表3毛泽东大事年表节选(1927—1928年)
——根据金冲及《毛泽东传》等材料整理 材料二 一个党、一个国家、一个民族,如果……思想僵化,迷信盛行,它就不能前进。(1978年12月)还是特区好,陕甘宁开始就叫特区嘛……你们(广东省)自己去搞,杀出一条血路来。(1979年4月)农村政策放宽以后……安徽肥西县绝大多数生产队搞了包产列户,增产幅度很大。(1980年5月)——选自《邓小平文选》 (1)根据材料一,指出1927—1928年中国共产党党员主要成分的变化,并结合所学知识写出这一时期中国共产党的相关革命实践。(4分)(2)结合材料二和所学知识,分析邓小平这一时期发表系列讲话的社会背景。(4分) (3)根据材料一、二,总结在马克思主义中国化的过程中,中国共产党人获得的成功经验。(4分) |
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