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（2026·甘肃酒泉高二下期末·2）建构简明扼要的思维导图可将复杂历史问题简单化，厘清逻辑关系，便于学习记忆。下图所示是某同学的课堂笔记，其中空格处的内容应填（　　）

A．统一文字 B．焚书坑儒 C．尊崇儒术 D．中央集权

相似题

换一批

1．
（2025·内蒙古包头高二下期末·3）孔子重人轻天，认为天是有道德倾向的，与人不可分割；孟子致力于人道的阐述，摆脱了对神或天意的追求，立足于人的心性修养；汉代董仲舒把天塑造为人格神，提出天人感应、天人合一。这反映了儒家（　　）
A．认识天人关系的观点一致 B．提供封建秩序的天道依据 C．尊重宇宙与社会客观规律 D．根据时代需要改造其学说

2．
（2024·湖南高一上10月月考·9）汉初几位统治者大力推崇黄老之学，秉持 “无为而治 ”之策。然而，汉武帝在董仲舒的提议下，罢黜 “黄老、刑名百家之说 ”，转而尊崇儒术。这一转变主要是基于（　　）
A．维护大一统政治局面的需要 B．黄老之学无法解决社会矛盾 C．儒学家积极宣扬儒学的作用 D．汉武帝个人的学术兴趣偏好

3．
（2021·河南二十六校高二第一学期期末·3）在整个汉朝的司法审判中，《春秋决事比》实际上成为当时的判例法，其原则有 “原心定罪 ” “亲亲得相首匿 ” “君亲无将，将而诛焉 ” “恶恶止其身 ”等。这说明汉代（　　）
A．社会政局十分动荡 B．以法家为主导思想 C．儒学发展有所抑制 D．法律的儒家化特征