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（2026·青海西宁高一下期末·19）阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 晚清洋务工业化以官府全盘主导为核心，清廷在四川、沿海通商口岸分批创办官办军工、民用企业，涵盖机器制造、矿产开采、远洋航运等业态，核心宗旨为自强御侮、求富维稳，全域引进西方成套机器与生产技术。1877年（光绪三年），身为四川总督的丁宝桢获准创办四川机器局。丁宝桢主张 “仿照外洋枪炮之巧如法制造 ”，注重自主仿制，坚持不聘用或少聘用洋人技师，后遭朝中保守官员弹劾靡费国库，机器局一度被迫关停。洋务企业沿用封建衙门官僚管理制度，人事任免依附官场体系，长期依靠朝廷财政输血，脱离民间市场供需，自主盈利能力极差。 （注：本材料系参考许纪霖、陈达凯主编《中国现代化史》等多种文献综合摘述） 材料二 英国近代工业化自民间工场手工业自发起步，私人商人、工场主自筹资本迭代建厂，依托改良蒸汽机普及机械化生产，依托海外殖民地供给廉价原料、倾销工业成品，资产阶级掌控生产经营全流程。瓦特曾用水壶做实验来研究蒸汽的特性，改良纽可门旧式蒸汽机，研发分离式冷凝装置，大幅降低燃煤成本，助推机器规模化落地。英国依托民间推动（民间资本/私人企业家）和政府能动（提供自由市场制度、产权保护等宏观环境破除行会桎梏），完成全域产业革新，实现全社会工业化转型。 （注：本材料系参考杨人梗所译【法】保尔·芒图《十八世纪产业革命》等多种文献综合摘述） （1）根据两则材料并结合所学，指出中英工业化发展在路径和成效上的差异。（8分） （2）根据两则材料并结合所学，分析导致中英工业化发展出现差异的不同根源。（6分） |
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相似题
换一批1． |
（2025·辽宁地区高一上期末·18）阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 19世纪60年代起，面对两次鸦片战争后的内忧外患，地主阶级洋务派提出 “中学为体，西学为用 ”的主张，以 “自强 ” “求富 ”为口号，创办江南制造总局、轮船招商局等近代企业，创办京师同文馆培养翻译人才，试图通过学习西方军事技术与工业技术实现王朝自救。但甲午战争中北洋舰队全军覆没，证明仅学西方器物无法挽救民族危亡。甲午战败后，《马关条约》的签订使民族危机空前加深，以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派发起戊戌变法，主张兴民权、设议院、实行君主立宪制，试图通过学习西方政治制度挽救国家命运，虽遭顽固派镇压而失败，但维新思想广泛传播。 ——摘编自中国社会科学院近代史研究所《中国近代通史·第三卷（1864—1894）》 材料二20世纪初，资产阶级革命派认识到封建君主专制制度的腐朽，孙中山提出 “三民主义 ”，领导辛亥革命推翻清王朝统治，建立中华民国，尝试以西方民主共和制度改造中国，但革命果实落到袁世凯手中，中国半殖民地半封建性质未变。辛亥革命让先进知识分子深刻认识到，仅学西方技术与制度不足以救中国，根源在于封建思想文化的束缚。1915年起，陈独秀、李大钊等发起新文化运动，以《新青年》为阵地，高举 “民主 ” “科学 ”大旗，猛烈批判封建礼教与旧道德、旧文化，倡导学习西方思想文化，试图从思想根源上唤醒民众，为救亡图存奠定思想基础。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史·近代后编（下）》 （1）根据材料一、二，概括近代中国各阶级探索国家出路学习西方的历程。（6分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析近代中国各阶级探索国家出路的背景。（8分） |
2． |
（2024·山东淄博高一上期末·17）阅读材料，回答问题。（14分）
材料一 表2“上海·印记”大事年表
上海是全国最大之转运码头，内地货之运往外洋及沿海各埠者，或外洋货物之运往内地者，多以上海为转口地点。一批新型的中国商人，在通商口岸同外国侨民的交往中，学到了西方经营企业的方式。资本日益充实，组织日益完善，业务日益发达，己执全国金融之牛耳。劳工的出身地极不统一，上海附近和安徽省等地外出觅生者最多，而技术工人及汽缸工则多为广东或宁波人，他们成为上海近代工业早期技术工人的骨干。 ——摘编自肖照青《上海在近代中国中心城市地位的确立及其历史因素研究》 （1）上海见证了近代中国向西方学习的历程，请结合材料一加以说明。（8分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括上海成为近代中国中心城市的条件。（6分） |
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3． |
（2023·山西运城高一下期末·17）革命，本义指变革天命，后词义扩大，泛指重大革新，不限于政治，包括经济与文化领域。阅读材料，回答下列问题。（14分）
材料一 科学开始对工业没有什么影响。我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业和运输业方面的种种发明，极少是科学家做出。相反，它们多半是由相应非凡的有才能的技工完成的。不过1870年后，科学家开始了更重要的作用。渐渐地，它成为所有大工业生产的一个重要组成部分。工业研究的实验室装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，他们取代了孤独的发明者的阁楼作坊。 ——摘编自斯塔夫利阿诺斯《全球通史·1500年以后的世界》 材料二近代资本主义大工业的建立促进了世界的整合与裂变。发生于世界近代史上的两次工业革命，促进了资本主义生产力的高速发展，有利于资本主义统治的建立，使资本主义生产方式在较长时间里保持着较为旺盛的活力。只有当资本主义生产方式占据了优势之后，才能凭借其强大的经济实力，摧毁一切封建堡垒，踢开一切封建羁绊，组成资本主义基础上的世界整合。工业革命为人类指明了走向工业社会的目标，造成了人类相互依赖的物质基础，但也造成了工业化文明与农业文明的对抗；工业革命给人类带来先进和富饶工业社会的同时，也造成了社会阶级关系的大裂变；工业革命改变了国际格局，确立了资本主义生产方式的主导地位，但也奠定了社会主义的社会基础。人类社会必然在这种对抗和裂变中发展并逐渐融合，走向更高层次的一体化。 ——摘编自赵秀玲《工业革命——世界整合与裂变的双刃剑》 （1）根据材料一指出两次工业革命的不同之处，并结合所学知识就各自 “革命 ”的内涵予以简要说明。（8分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括工业革命所引发的 “整合 ”与 “裂变 ”的表现。（6分）（不得照抄材料） |