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(2026·辽宁本溪部分学校高二下期末·20)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一 北魏孝文帝迁都洛阳之初,大臣高闾认为中原已经基本平定,引用《诗经》 “惠此中国,以绥四方 ”之句,劝说孝文帝于此时举行封禅盛典,使君王圣德广布,百姓归附。孝文帝以南北尚未统一为由,拒绝了其封禅之请。 ——改编自《魏书》卷五四 材料二韩德让是辽朝重要的汉人官员。据《韩德让墓志》记载,他曾在辽圣宗(982—1031年在位)时期被授予 “洛京(洛阳)留守 ”之职。 注:947年,辽灭后晋,曾占领包括洛阳在内的中原地区,不到一年便失去了对该地区的控制。 ——改编自万雄飞、司伟伟《辽朝韩德让墓志考释》等 材料三党项首领元昊创制的西夏文,字形方整,和汉字的八分书相似,而笔画颇为繁复。他让国中之人用西夏文来纪事,将《孝经》《尔雅》等儒家典籍译成西夏文。 ——改编自《宋史》卷四八五 提取材料中的整体或者部分信息,自拟一个论题,并结合中国古代史的相关知识进行论述。(要求:主题明确,史论结合,逻辑严密,表述清晰) |
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相似题
换一批1. |
(2026·广东惠州高二下期末·19)阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(12分)
材料 人类历史演化的动力来自地理带来的异质性。印度板块与欧亚板块的撞击隆起了青藏高原,这一地质事件重塑了东亚乃至亚洲的地理格局,从而塑造了中原、草原、西域、高原等诸多差异显著的生境。多元生境孕育了农耕、游牧、绿洲、雪域等多元人群,这些人群之间的互动、竞争与融合,构成了中国历史演化的内在动力机制。与此同时,横贯欧亚大陆的阿尔卑斯——喜马拉雅山系带,并非绝对的阻隔,而是将欧亚大陆上的诸多文明串联起来。通过丝绸之路、民族迁徙、技术传播与宗教交流,中国历史自古就内在于世界历史之中,从未孤立。 ——摘编自施展《河山》 根据材料,围绕 “中国历史的演化 ”自拟一个论题,运用中国古代史的史实加以论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,表述成文) |
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(2025·四川自贡高二上期末·19)中华民族是各民族在长期的历史发展过程中,在政治、经济、文化等领域相互依存、相互促进而形成的民族共同体。阅读材料,完成要求。
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3. |
(2024·广东河源高二上期末·18)阅读材料,完成下列要求。
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