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(2026·山东菏泽高二下期末·19)阅读材料,回答问题。(13分)
材料 “对表”的历史 人类人工校准时间的 “对表 ”行为,历经五个发展阶段,计时体系持续迭代。第一,钟楼时代——需要被 “维护 ”与 “校对 ”的时间。 14世纪起,欧洲城市普及公共机械钟楼,取代自然时序。机械钟误差较大,依赖钟匠定期上弦、校准。时间从自然节律转化为可量化的公共刻度,催生了标准化时间观念。 第二,技术革命——从各国的标准时间到作为国际制度的时间。 工业革命推动铁路、远洋贸易与跨国电报发展,地方时冲突暴露。1884年国际子午线会议确立格林尼治标准时,划分全球时区,时间上升为国际制度,支撑世界市场一体化。 第三,媒体时代——从 “世界时间 ”到 “时间共同体 ”。 广播、电视等大众媒介定时播发标准时信号;跨地域同步直播使全球民众同步见证重大事件。统一的世界时间通过媒介渗透日常生活,塑造了跨越国界的 “时间共同体 ”。 第四,自动授时时代——时间成为信息社会的底层代码。 原子钟、卫星授时技术问世,计时精度大幅跃升;卫星、网络实现全天候自动同步对表,无需人工校准。高精度时间成为通信、金融、航天等产业的底层支撑。 第五,现代时间与数字时代的到来——人工对表彻底退场。 互联网、导航系统全面普及,时间同步无处不在;全球共享统一高精度时间基准,计时深度嵌入数字生产生活。人类由此进入全域同步的现代数字计时时代,人工对表彻底退出历史舞台。 ——据叶成城《“对表”的历史演进:现代时间如何改变我们的生活》 以“ ‘对表 ’与生活 ”为主题,自拟论题,写一则历史短文。(13分)(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。) |
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相似题
换一批1. |
(2026·江苏连云港高一下期末·19)阅读材料,完成下列要求。(13分)
材料 第二次世界大战后的新科技革命与工业分布
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2. |
(2025·江苏徐州高一下期末·19)阅读材料,完成下列要求。(13分)
材料 工业文明初期,资本通过积累与资源控制驱动经济增长与社会变革。至工业文明中后期及知识文明阶段,技术创新逐渐成为核心动力,它不仅提升了生产效率,还优化了产业结构。这一转变体现了生产力发展的内在逻辑,也揭示了现代经济体系演变的基本规律。研究表明,随着现代化进程加速,经济动能正从资本主导转向技术创新,变革与创新已成为持续发展的关键。 ——摘编自李宛《工业文明以来的经济发展:资本驱动抑或技术驱动》 根据材料并结合所学知识,围绕 “资本与技术 ”自拟论题,结合相关史实予以论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,表述成文) |
3. |
(2025·江苏连云港高二下期末·18)阅读材料,完成下列要求。(13分)
材料 工业革命可从多种角度解读。学者因立场、视角和思想传统不同,对工业革命有不同理论与诠释。 “工业文化 ”是新的诠释视角,它伴随工业化进程产生,涵盖物质、制度和精神文化。工业文化概念有广义和狭义之分:广义指工业社会的文化,具工业时代典型特征;狭义指工业与文化结合产生的文化,与工业活动紧密相关。由此可见,工业革命为人类社会创造了一种新文化。 ——摘编自陈文佳、严鹏《工业革命:历史、理论与诠释》 阅读材料,提取信息,以 “工业文化 ”为主题,自拟论题,展开论述。(要求:论题明确,持论有据,表达清晰,表述成文) |