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(2026·河南信阳五县一区高一下期末·20)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
在某市 “人工智能+教学 ”创新历史课堂展示活动中,一位获奖教师让学生用AI工具软件,了解学术界关于世界近代史开端的几种观点。有学生将通过Kimi搜寻的结果展示如下:

关于世界近代史开端,学术界主要有四种观点:

(一)1453年说  以德国史学家爱德华·迈尔为代表,以君士坦丁堡陷落、东罗马帝国灭亡为标志,强调东西方文明格局剧变。

(二)1492年说  以美国史学家斯塔夫里阿诺斯为代表,以哥伦布发现新大陆为标志,主张全球联系开端与“大航海时代”的世界史意义。

(三)1500年前后说  以英国史学家杰弗里·巴勒克拉夫为代表,主张综合地理大发现、文艺复兴、宗教改革等多重变革,将16世纪作为整体转型期。

(四)1640年说  以苏联史学家为代表,以英国资产阶级革命为标志,强调社会形态更替,曾为我国学界主流观点。

从上述四种观点中选择一种观点并加以说明。(要求:态度鲜明,观点明确,史实具体,表述清晰)

相似题

换一批

1.

(2025·福建三明高一下期末·28)图片往往蕴含着丰富的历史信息及深层内涵。阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料

图7

图7:这幅木雕最先出现在1493年印制的一本小册子的封面上,它可能是欧洲第一幅描绘哥伦布到达美洲的画作。图中,西班牙国王斐迪南坐在左边,正指挥哥伦布和他的三艘船驶向一个小岛。土著见有外族人出现,似乎正纷纷逃离。

 

图8

图8:1824年8月6日,玻利瓦尔领导的胡宁战役取得胜利,为最终解放秘鲁做了铺垫。

根据上述材料并结合所学知识,提取图片间的关联信息,写一篇历史小论文。(要求:自拟题目,立论正确,史论结合,逻辑清晰,表述成文)(12分)

2.

(2025·四川自贡高一下期末·18)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
我(哥伦布)知道,我的事业所取得的圆满成功会让您高兴,因此,我决定给您写这封信,将此次航行中的行为和发现的各种情况向您报告。
在离开加的斯的第33天,我进入印度洋,在那里发现了许多有众多居民的岛屿。我发布公告、展开国王的旗帜,为我们最吉祥的国王占领了所有这些岛屿。其间没有人抵抗。我们获得的第一座岛屿,我以我们救世主的名字为之命名。我就沿着它的海岸向西航行了相当远的距离,发现这座岛屿太大了,望不到尽头。我相信它不是岛屿,而是大陆,是中国的一个省份……他们用棉花和黄金来交换铁箍、水壶、罐子和陶盆,就像野兽一样。我禁止这样做,因为这显然不公平。我给了他们许多漂亮和让人喜爱的东西,为了赢得他们的好感,我没有要任何回报。他们可能会成为基督教徒,并且有意爱戴我们的国王、王后、王子和所有的西班牙民众;他们可能渴望寻找、收集和向我们赠送他们大量拥有而我们非常需要的东西……

——摘编自西蒙·蒙蒂菲奥里《书信中的世界史》

上面是某历史学习小组在研究 “新航路的开辟 ”时搜集到的史料,请说明其史料类型,并结合所学知识对上述史料的价值做出评估和说明。(要求:多角度提取信息,分析全面,逻辑清晰,解释合理)(12分)

3.

(2022·福建厦门高一下期末·32)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料

《伟人伟绩》部分目录

最聪明的雅典人          苏格拉底   

甘地访问记

勇敢的发现者             伽利略      

伟大的解放者             玻利瓦尔   

他绘制了宇宙地图         爱因斯坦   

全世界都是他的舞台    莎士比亚

他知道地球是圆的         哥伦布      

圣女贞德

宇宙的探索者             牛顿   

一位值得纪念的人      乔治·华盛顿

理性的火花              伏尔泰      

最杰出的发现者          库克   

伐木工人                 林肯   

士兵的天使            南丁格尔

——摘自微信公众号2022年1月发布的推文《伟人伟绩》

选取材料中两位相关联的历史人物,拟定一个具体的主题,围绕所选人物的历史贡献进行简要阐述。(要求:主题明确、史实准确、史论结合、逻辑清晰)