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（2026·福建厦门高二下期末·12）1942年，陕甘宁边区政府明确要求，各种形式的识字运动 “要在教课中间联系到边区的一些问题（征粮、乡选、发展生产等），使学生认识到的字和听到的真理，真正与他们的公私生活息息相关 ”。该要求（　　）
A．冲击了传统的教育模式 B．蕴含了浓厚的人文关怀 C．回应了迫切的现实需求 D．体现了前瞻的发展意识

相似题

换一批

1．
（2024·广东揭阳高二下期末·8）抗战时期，陕甘宁边区政府为解决纸荒问题，克服了在原料上使用马兰草的技术难题，同时在资金、技术上给予私人资本大力扶持，从而使边区在中国共产党领导下建成一批公营和私营造纸厂，从1938年到1944年，边区纸张的生产量增加了300多倍。这表明（　　）
A．国家纸荒得到根本解决 B．中共对新民主主义政策的运用
C．边区的造纸业体系完备 D．日本对敌后根据地封锁的失败

2．
（2023·河北石家庄高二下期末·8）1940年7月，毛泽东等中共重要领导人强调：共产党在敌人后方消灭伪政权建立抗日政权时，应该采取我党中央所决定的 “三三制 ”，不论政府人员或民意机关中，共产党只占三分之一，而其他主张抗日民主的党派和无党派人士占三分之一。这一政策的实施（　　）
A．扩大了国民革命的社会基础 B．适应了民族战争的需要 C．践行了人民民主专政的理论 D．意在维护工农民主政权

3．
（2022·云南昆明高二下期末·8）1943年，陕甘宁边区政府颁布法令，规定民事纠纷发生时，诉讼双方可以邀请邻居、亲属或民间组织来现场评议曲直，并 “劝导双方息争 ”。如果调解失败，将由法庭或政府来主导调解，邀请基层干部、各群众团体代表和当地乡绅参与。该法令的实施（　　）
A．建立起党的司法实施程序 B．重塑了传统乡村社会结构 C．有利于增强民众民主意识 D．确立了基层民众自治模式