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(2026·重庆九龙坡高二下期末·17)阅读材料,回答下列问题。(18分)
材料一 明初洪武年间,中原地区历经元末战乱, “积骸成丘,居民鲜少 ”,而山西境内相对安定,人口稠密。为了恢复农业生产,明政府实施了 “移窄乡就宽乡 ”的策略。官府强行征调数万户山西百姓,迁往河南、山东、凤阳等地。朝廷不仅发给路费,还按户配发耕牛和种子,并免除赋役三年。这些移民到达目的地后,大多被安置在荒无人烟的土地上,重建村落,开垦荒地。 ——摘编自葛剑雄《中国移民史·第五卷》 材料二19世纪中叶,爱尔兰爆发了毁灭性的马铃薯晚疫病。在短短几年内,数以百万计的爱尔兰人搭乘蒸汽轮船横渡大西洋,涌入美国东部城市。抵达美国后,这些移民往往居住在贫民窟,从事筑路、挖河等最艰苦的工作。正是这批廉价的劳动力,支撑起了美国早期铁路网的铺设和东北部工业区的崛起,彻底改变了美国的族群结构和经济地理。然而,美国社会对这些新移民充满了敌意与歧视。报纸上充斥着对爱尔兰人 “懒惰、酗酒、暴力 ”的刻板印象,许多工厂和商铺甚至公开挂出 “爱尔兰人免谈 ”的招牌,拒绝提供就业机会。恶劣的生存环境和长期的贫困,使得爱尔兰移民群体在美国社会中长期处于底层地位,并引发了持续数十年的族群冲突与社会撕裂。 ——摘自【美】托马斯·索威尔《美国种族简史》 材料三1980年代中后期,随着深圳特区的大规模建设和沿海城市的对外开放,珠江三角洲地区出现了严重的 “民工荒 ”。与此同时,内地农村实行家庭联产承包责任制后,大量剩余劳动力从土地上解放出来。1989年春运,全国首次出现大规模民工潮,火车站人满为患。这些被称为 “打工仔 ” “打工妹 ”的流动人口,不再像传统农民那样固守土地,而是呈现出 “候鸟式 ”的迁徙特征:春节后南下,年底北上回乡。他们的户籍仍在农村,但职业已转变为工人,这种独特的现象被称为 “半城市化 ”或 “钟摆式迁移 ”。 ——摘编自国务院发展研究中心《中国农民工调研报告》 (1)根据材料一,概括明初移民的主要特点。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,归纳19世纪中叶爱尔兰移民对美国社会发展的影响。(6分) (3)根据材料三并结合所学知识,分析20世纪80年代末中国 “民工潮 ”出现的背景。(6分) |
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换一批1. |
(2024·湖南涟源高二下期末·17)阅读材料,完成下列要求。(18分)
材料一 欧洲人前往新大陆以后,就开始大量地迁往美洲。英国人于1620年 “五月花号 ”带来的清教徒在马萨诸塞登陆,到17世纪末的 “大陆殖民 ”人口已有25万。18世纪中期,移民已达200万,19世纪50年代约有260万人,1900年至1910年间达到了顶峰,共有900万移民,几乎每年为100万人。移民到达美洲后,他们拥有的技术上的方便条件使他们能够开发大陆腹地。轮船往返于沿海水域和内河;运河连接各水道;公路和铁路则形成陆上交通网;电报和邮政系统加速了通信联系;机械能够用来在草原切制草皮和平整森林;医学成果可用于对付曾使早期移民大批死亡的热带疾病。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯著《全球分裂:第三世界的历史进程》 材料二亚洲移民美国的历史始于19世纪中叶,当时美国因经济社会发展亟需廉价劳动力,吸引了亚洲人前往美国。1785年,3名中国水手跟随从广州起航的美国商船抵达马里兰州的巴尔的摩,这被视为亚洲人移民美国的开始。1847年,加州发现黄金后,以及太平天国动乱,引发了大规模的华人移民潮。1869年,中央太平洋铁路的建设也吸引了大量华工。美洲的文化和种族也发生了改变,全世界的移民带着他们的家乡美食、宗教信仰以及文化传统来到美洲,并从中得到了相似的安慰。 ——摘编自【美】杰里·本特利、赫伯特·齐格勒著《新全球史:文明的传承与交流》 (1)根据材料并结合所学,概括美国文化的特点及亚欧移民浪潮不断扩大的原因。(10分)(2)根据材料并结合所学,简析美国的亚欧移民浪潮。(8分) |
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(2024·山西太原高二下期中·27)阅读材料,完成下列要求。(18分)
材料一 全世界的国际移民(外籍人口)由1965年的7500万增长到1990年的1.2亿,期间年增长率达1.9%。1990—1995年发达地区的人口增长中,有45%来自国际净迁入。欧洲、北美和澳大利亚—新西兰为净迁入地区,而非洲、亚洲、拉美为净迁出地区。北美和澳大利亚—新西兰的人口增长的1/3来自国际迁移,欧洲人口增长的88%来自国际迁移。二战后初期,大多数移民从事制造业和公共服务业。从80年代开始传统行业的劳动力需求减少,贸易、金融等行业的就业机会增加,全球劳动力的流动呈现出新的趋势。 ——摘编自邬沧萍、陈卫《世纪之交的全球人口问题》 材料二在世界范围内的跨国和跨区域人口迁移流动,特别是在多族裔的跨国、长距离人口迁移快速发展的背景下, “文化适应 ” “文化扩散 ” “文化融合 ”等问题日益凸显。人口迁移流动虽然能够使人才、技术和资金得到更为合理的配置,但复杂多样的全球人口流动也可能引发族裔间、群体间等深层次的排异反应,如与移民相关的种族矛盾及社会撕裂问题等。 ——摘编自陆杰华《全球人口结构的变迁趋势及其经济社会影响》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括20世纪后半叶国际人口迁移的基本趋势,并分析其形成原因。(12分)(2)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对人口迁移带来的文化交流与碰撞的认识。(6分) |
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(2023·湖南五市十校高二下期末·19)阅读材料,完成下列要求。(18分)
材料一 《黑奴吁天录》是美国斯托夫人所写的小说,讲述了黑人奴隶汤姆最初的主人因欠下债务,便将他以及女黑奴伊丽莎的儿子出卖抵债。伊丽莎携子出逃,最终辗转至加拿大;汤姆后来多次被卖,最后因拒绝说出逃亡女奴的下落,被奴隶主鞭打致死。 材料二 赴美铁路华工林立恒(前排左二)与工友的合影
(2)根据所学知识,在材料三所给的地图上绘制两条移民迁徙的路线,并简要评析。(要求:不得使用材料一和材料二所给的信息)(12分) |